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《识字2》教学设计参考教案
《识字2》教学设计参考教案 [教学要求] 1.学会本课8个生字,其中田字格上的1个生字只识不要求写;认识金字旁;理解由生字组成的词语。 2.知道一些有关旅行的知识和我国重
小学语文二上识字2《树之歌》教学设计
小学语文二上识字2《树之歌》教学设计设计说明这是一首介绍树木特征的归类识字儿歌,描写了 n种树 木,表现了大自然树木种类的丰富。一连串树的名字中蕴含 着木字旁的汉字,让学生感受到汉字音形义结合的特点。
《识字1》教案 教案教学设计参考
《识字1》教案 教案教学设计参考 识字1 教学要求: 1、 认识“万、复、苏、柳”等13个生字,引发学生识字的兴趣,使学生有主动识字的愿望。 2、 正确、整齐、标准书写“万、冬、齐、丁
人教版一年级上学期识字卡片可打印
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《识字2》教学教案设计
《识字2》教学教案设计 教学目标: 1.学会本课生字,两条绿线内的字只识不写。认识新偏旁。 2.借助插图,理解本课词语,了解一些体育运动知识,积累词汇。 3.教
识字2教学设计教案教学反思说课七
《识字2》教学设计 教案 教学反思 说课 【教学目标】 1、认识14个生字,学会写6个生字。 2、正确、流利朗读课文。 3、争当人人夸的好孩子。 【教学重点】
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《识字2》教学参考图片 教案 教学反思 说课 《识字2》教学参考图片 练书法 画图 画下象棋 弹钢琴 拉
识字2教学设计教案教学反思说课二6
《识字2》教学设计 教案 教学反思 说课 一、观察 认真观察每个字的间架结构,看清部件和笔画在田字格中的位置。 二、比较 差异比较:在比较中探究相同结构的字在写法上的差异
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《识字二·比一比》教学设计 教案 教学反思 说课 《识字二·比一比》教学设计
识字2教学教案设计
识字2教学教案设计 教学过程 一、学习生字 竞走(1)读准生字的字音,竞是后鼻音,走是平舌音。 (2)什么是竞走呢?竞表示比赛的意思,那么竞走就是什么?
小学语文识字教学ppt课件
- - 学习要求 - 1、在了解新课程标准中关于识字写字教学目标的基础上,正确把握各学段识字写字的教学目标。2、熟练掌握和灵活运用小学语文识字写字教学