词类活用课件完整

- - 一、了解《考试大纲》要求: - “与现代汉语不同的用法” - 主要指：三类实词（名词、动词、形容词）的活用

高三语文：文言文词类活用专题练习

文言文词类活用专题练习 1、下列句中加点词与例句用法不相同的一项是（ ）例：陈涉首难，豪杰蜂起A、信乃谋与家臣夜诈诏赦诸官徒奴 B、无不膝行而前C、欲东下井陉击赵

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【中学知识】词类活用

- 古今字：说明一个词古今书写符号有差异的术语。某个汉字所代表的词经过引申分化，增加了义项，从而分化为几个以上的词，于是就在原字基础上增加形旁或改变偏旁以示区别，这种情况下，原字与后起的字便构成了古今

高中文言文词类活用课件(40张)

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《语文词类活用》课件

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文言文词类活用课件

- 一.名词的活用 - 条件： 名词前紧接能愿动词、代词或处所名词、介宾短语，即可判断它是活用成了动词；如果两个名词连用，二者之间既非并列关系，也非修饰关系

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- 一.名词的活用 - 条件： 名词前紧接能愿动词、代词或处所名词、介宾短语，即可判断它是活用成了动词；如果两个名词连用，二者之间既非并列关系，也非修饰关系

《文言文词类活用》课件

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高考语文词类活用课件新人教版

- 词类活用 - 包括两种： 词性间活用 特殊用法活用 - - 一 名词活用1名词活用为一般动词 

词类活用公开课件

- 文言文复习 - ——词类活用 - 什么是词类活用？ - 词类活用是指一部分实词（也有个别虚词）在

文言词类活用PPT课件

- 有些名词在文言文中却经常用做状语，在句中起修饰作用。如：“日削月割，以趋于亡”中的“日”“月”，都是名词作状语，翻译成一天天、一月月，合起来引申为慢慢、逐渐。①天下云集响应，赢粮而景从。 云、