浙教版六年级语文琥珀教案1

浙教版六年级语文——《琥珀》教案1 　　第一课时　　（一）揭示课题，质疑　　师：老师给大家讲一个故事：有一天，在大海边，一位渔民带着孩子走在沙滩上，孩子赤着脚，忽然孩子踩着了一块硬东西，他把它挖了

2019秋六年级语文上册 第21课 奇异的琥珀教案 语文S版

奇异的琥珀一、教学目标1、知识与技能：学习生字词，掌握“琥珀、松脂、晌午、澎湃、黏稠”等词语，理解词语的意思。2、过程与方法：有感情的朗读课文，体会文章语言的特点，背诵课文的最后一段。3、情感态度与价

小学五年级语文琥珀教案设计

小学五年级语文琥珀教案设计 　　1．学会12个生字，理解“琥珀、飒飒、拂拭、热辣辣、前俯后仰、淹没、澎湃、黏稠、推测、松脂等词语。 　　2．理解科学家是怎样想象这块琥珀形成的过程以及这样想象的依据。

北师大版六年级下册《琥珀》语文教案

北师大版六年级下册《琥珀》语文教案 北师大版六年级下册《琥珀》语文教案　　【教学内容】　　学习《琥珀》　　【教学目标】　　一、知识与技能：　　1、通过反复阅读，理解课文内容，了解琥珀的形成及特有的价

小学五年级语文琥珀教案设计

小学五年级语文琥珀教案设计 教学目标： 1．学会12个生字，理解“琥珀、飒飒、拂拭、热辣辣、前俯后仰、淹没、澎湃、黏稠、推测、松脂等词语。 2．理解科学家是怎样想象这块琥

小学四年级下册语文《琥珀》教案

小学四年级下册语文《琥珀》教案教案一、教学目标：1.知识与技能：理解并熟练朗读课文《琥珀》；了解琥珀的由来和特点；学习正确使用标点符号，并能正确书写课文中的生词。2.过程与方法：采用情境教学法，激发学

六年级语文上册奇异的琥珀4教案语文S版

奇异的琥珀教学目标：    1．了解课文中这块琥珀的奇异之处及琥珀的形成过程，激发探索大自然奥秘的兴趣。    2．体会科学家是怎样进行合理想象的以及课文中生动形象的语句的表达效果。    3．感情地

琥珀教案4

《琥珀》教案4 　　一、素质教育目标　　（一）知识教学点　　1．学会12个生字，理解琥珀、飒飒、拂拭、热辣辣、前俯后仰、淹没、澎湃、黏稠、推测、松脂等词语。　　2．理解科学家是怎样想象这块琥珀形成

优秀教案部编四下语文《琥珀》公开课教案教学设计【一等奖】

琥珀本教案为省级小学语文优质课评比一等奖一、 教学目标（一） 认识“琥” “珀”等11个生字，读准多音字“扎”，会读 “翻腾怒吼” “不断冲刷”“波涛澎湃”等词，联系上下文，想象画面，理解翅膀” “拂

小学四年级语文教案-《琥珀》教学设计

小学四年级语文教案——《琥珀》教学设计 　　教学要求：　　1．理解课文内容，了解这块琥珀的特点和价值，认识琥珀的形成过程。培养学生阅读科普读物的兴趣和能力。　　2．体会科学家是怎样进行合理想象的。

小学五年级语文教案-《琥珀》第二课时

教学目标：1、基本技能目标：了解课文叙述的特点。认真阅读课文，通过理解琥珀形成的过程，培养、提高学生想象力。2、基础知识目标：能联系上下文来理解语句的意思，有感情地朗读课文。3、情感目标：让学生通过学

人教版小学五年级下册《琥珀》语文教案

人教版小学五年级下册《琥珀》语文教案《琥珀》课文原文这个故事发生在很久很久以前，约莫算来，总有几千万年了。一个夏日，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在树上飒飒地响。一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅