《说勤奋》课文读后感

《说勤奋》课文读后感

《说勤奋》读后感

《说勤奋》读后感另一个故事讲述了童第周17岁才进中学。第一学期末，他的学习成绩很差，但他自己毫不气馁，急起直追，他还十分注意改进自己的学习方法。经过半年的努力，他终于赶了上来，成绩在班里名列前茅，在班

《说勤奋》读后感

《说勤奋》读后感 另一个故事讲述了童第周17岁才进中学。第一学期末，他的学习成绩很差，但他自己毫不气馁，急起直追，他还十分注意改进自己的学习方法。经过半年的努力，他终于赶了上来，成绩在班里名列前

说勤奋读后感6篇

《说勤奋》读后感6篇　　《说勤奋》是小学四年级语文课文第15课。下面是xx为大家精心整理的《说勤奋》读后感，欢迎阅读！　　《说勤奋》读后感一　　今天，我读了《说勤奋》这篇课文后，我的感受很深，还

《说勤奋》课文读后感

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《说勤奋》读后感

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说勤奋读后感400字

说勤奋读后感400字 人人心中都有一个美好的理想,然而你知道通往理想境界的桥梁是什么?是勤奋,古今中外,每一个成功都手中的鲜花都是他们用汗水和心血浇灌出来的. 如今,我们的生活和学习条件虽然有了很大的

精选说勤奋读后感

《说勤奋》读后感 另一个故事讲述了童第周17岁才进中学。第一学期末，他的学习成绩很差，但他自己毫不气馁，急起直追，他还十分注意改进自己的学习方法。经过半年的努力，他终于赶了上来，成绩在班里名列前

《说勤奋》读后感

《说勤奋》读后感 　　今天，我们终于又学完了一个单元，本单元给了我很大的启发和感受，尤其是《说勤奋》这一篇课文给我的启发最大。 　　说勤奋这一课主要介绍了生物学家童第周和史学家司马光两个人物。司马光的

精编说勤奋读后感

说勤奋读后感篇一：说勤奋读后感 《说勤奋》读后感 今天，我读了《说勤奋》这篇课文，使我明白了做什么事都要勤奋，才能有所作为，才能对人民、对社会作出应有的贡献。正如中国著名的数学家华罗庚爷爷所说：“勤能

说勤奋读后感500字

说勤奋读后感500字 《说勤奋》读后感 《说勤奋》讲了要勤奋好学，古今中外每一个成功者手中的鲜花都是他们 用心血和汗水浇灌出来的，只有一生勤奋才能有所做为，还分别

说勤奋读后感多篇

说勤奋读后感（精选多篇）第1篇：《说勤奋》读后感《说勤奋》读后感前几天我们学了文《说勤奋》，被这篇议论文深深“折服”。文为了证明“勤奋是通往理想境界的桥梁”这一观点，花了大量篇幅举例论证。首先举了北宋