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其他范文_读后感_《说文解字》读后感

《说文解字》读后感  因为多年教低段语文学科,所以更多的时间要去研究怎样教孩子识字,前段时间我去书店我专门购买了《说文解字》一书,细细品读起来。   《说文解字》是我国第一部分析字形、考究字源的文字学

《说文解字》字义解释与甲骨文对照分析

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《经典常谈》第一章《说文解字》练习题

第一章《说文解字》第一练习题及答案一.填空。1.关于中国文字的起源,______(朝代)末期有了______(人名)造字的传说。2.秦始皇统一了文字;______成了国书。3.到了_____(朝代),

中考语文快乐新专辑精品学案:说文解字

2011年中考快乐语文新专辑:说文解字版主导读 昔仓颉造字,“天雨粟,鬼夜哭”,意味着字的产生可惊天地泣鬼神;今说文解字,品风韵,悦身心,意味着字的练习能长学识增素质。一个字,就是一幅生动的画面

《说文解字》“心”部字的本体研究[权威资料]

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从《说文解字》中的饮食词看中原饮食文化内涵

从《说文解字》中的饮食词看中原饮食文化内涵 来源:用户上传 作者: 摘要:文字和词汇是文化的载体,常常反映着它们初次出现之前业已普遍存在的社会现实。而《

说文解字话道德+上蔡县委党校+王景丽

说文解字话“道”“德”作者:王景丽,性别:女,单位:中共上蔡县委党校,地址:河南省上蔡县秦相大道中段,邮箱:HYPERLINK "mailto:925068831@qq.com"925068831@q

从《说文解字》衣部看中国古代的一些服饰文化

从《说文解字》衣部看中国古代的一些服饰文化从《说文解字》衣部看中国古代的一些服饰文化 第29卷第3期 2007年O9月 集宁师专 JournalofJiningTeachersCollege Vo1.

2011中考语文复习指导说文解字

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说文解字通识课期末考试题目及答案

一.汉字的造字方法。一般来说,汉字的造字方法有象形、指事、会意、形声。象形 属于“独体造字法”。用文字的线条或笔画,把要表达物体的外形特征,具体地勾画出来。例如“月”字像一弯明月的形状.指事,属于“独

2021年《说文解字》读后感范文通用三篇

《说文解字》读后感范文 通用三篇   当细细品完一本名著后,相信大家全部积累了属于自己的读书感悟,何不写一篇读后感统计下呢?可能你现在毫无头绪吧,下面是xx帮大家整理的,期望对大家有所帮助。   

《说文解字》讲课教案105页文档

- 《说文解字》讲课教案 - 26、我们像鹰一样,生来就是自由的,但是为了生存,我们不得不为自己编织一个笼子,然后把自己关在里面。——博莱索27、法律如果不讲道理,即使延续时间再