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小学生“读者意识”的培养———以人教版五上为例所谓“读者意识”，就是写作中的对象意识，是指写作时心中存有倾诉或交流的对象。面对不同的阅读群体，必然会产生不同的写作目的； 目的不同，写作的内容自然不同，

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《你好,小读者》的读后感

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以读者活动带动图书馆服务发展

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