课程与教学论练习题

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最新国家开放大学电大《课程与教学论》形考任务4试题及答案

最新国家开放大学电大《课程与教学论》形考任务 4 试题及答案形考任务4考核形式：总结课程学习体会，从基层一线教师的认识角度，举例说明自己对“教学过程的矛盾与动力”及其表现的认识。考核要求：学习者须提交

最新《课程与教学论》试卷及答案

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自学考试课程与教学论试题及答案

.全国2002年4月课程与教学论答案一、单项选择题(每小题1分，共30分)1.D 2.C 3.C 4.C 5.C6.A

课程与教学论任务答案

课程与教学论02任务答案试卷总分：100       测试时间：-- HYPERLINK "http://xk.openedu.com.cn/fes3/Student/Open_Paper.aspx?

东北师范大学美术课程与教学论2022年秋学期在线作业2答卷

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2023年福师秋小学课程与教学论在线作业二

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课程与教学论案例分析题答案

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二套全国自考课程与教学论模拟试卷及答案

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《课程与教学论》期末复习题及参考答案

《课程与教学论》复习资料一单选题（共100题，总分值100分）从认识方面来看，教学过程是（）的一种特殊的认识过程（1分）教师学生教师和学生社会在常用的方法中，观察法和访谈法是一种比较典型的（）的方法（

东师15春《课程与教学论》在线作业试卷_最新

东师15春《课程与教学论》在线作业试卷期末作业考核《课程与教学论》 满分100分一、辨析题（每题15分，共30分）1、斯坦豪斯不否认行为目标的价值，但却认为生成性目标更为根本。2、在新

福师《小学课程与教学论》在线作业二

福师《小学课程与教学论》在线作业二•单选题 •多选题 •判断题 、单选题（共 10 道试题，共 20 分。） 得分：201. 生成性目标取向追求的是__________。 A. 普遍主义B.