腾讯文库搜索-《课程与教学论》教学大纲
《课程与教学论》学习心得
《课程与教学论》学习心得在学习《课程与教学论》这门课程的过程中,我深刻体会到了课程与教学的重要性,同时也对课程设计与教学策略形成了更加全面的认识。通过学习,我逐渐认识到了课程与教学的内在关联性,同时也
思想政治课程与教学论
思想政治课程与教学论第一章 问答题1.思想政治(品德)课程的历史沿革给我们以怎样的启示?(1)基础教育课程必须随着社会发展的步伐不断进行改革新课改的理念:从灌输式教育转变成为启迪引导式教育,从定
课程与教学论教案纲要
《课程与教学论》教案纲要说 明课程与教学论是教育学的二级学科,是我国高师院校教育学专业、教育管理专业、学前教育专业、心理学专业和现代教育技术专业的必修课程,也是师范院校教师教育类公共必修课程。本课程
小学课程与教学论第一章
- 小学课程与教学论 - 娄底幼儿师范学校阳小玲 - 第一章 绪论 - 第一节 课程与教学论的内涵第二节 课程与教学论
《课程与教学论》学习心得
《课程与教学论》学习心得在学习《课程与教学论》这门课程的过程中,我对教学和课程设计的理论和实践有了更加深入的了解。通过学习,我认识到教育的核心是学生的全面发展,其中的关键是课程和教学的设计。首先,我学
王本陆课程与教学论PPT课件
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课程与教学论讲稿
第一讲 课程论概论学习目标:1、记住课程论的研究对象2、明确划分课程论形成与发展阶段的标准,识记课程论形成与发展的三个阶段3、用自己的语言表述课程论的学科地位和性质4、识记课程论理论构建和发展
课程与教学论课件
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课程与教学论简答题
课程与教学论简答题1、试述斯金纳的强化原理及其在教学上的应用。 2、试述建构主义教学观的基本内涵。 3、简述博比特的课程开发的具体步骤。 4、如何理解教学对话的性质? 5、在影响课程实施的
数学课程与教学论第三章
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课程与教学论-自考笔记
课程与教学论第一章课程与教学研究的历史发展一.课程研究的历史发展(一)科学化课程开发理论的早期发展:博比特与查特斯的贡献1.课程研究领域诞生的标志是1918年美国教育学者博比特出版的《课程》一书。它的