小学数学课程与教学论复习题及答案(完整版)

小学数学课程与教学论复习题以及答案选择题1、数学的属性表现在：数学是一门既研究空间形式，又研究空间关系的科学。既研究数量关系又研究数量形式的科学。2、小学数学课程内容结构的呈现方式：1、螺旋递进式的体

课程与教学论1

- - 课程与教学论 主讲教师：潘洪建 教授、博士电话：051487975524；13773510262E-mail:panhongjian@126.com 扬

化学课程与教学论

《化学课程与教学论》考试大纲 考试方法：笔试：基本概念，基本理论，综合应用总分:100分试题类型：1 选择题(占10%) 2 填空题(占10%)3 判断正误题(占10%)4 解释概念题(占10%)

国家开放大学《课程与教学论》形考任务1-4参考答案

国家开放大学《课程与教学论》形考任务 1-4参考答案形考任务1提交处（权重20%,需辅导教师评阅）考核发布时间：学生预习完成本课程文字教材之后，具体 时间是每学期开学后第一周的星期二。考核完成时间：每

课程与教学论复习题

②课程内容选择的基础性和时代性;③学习活动的探索性与实践性;④②必须适应学生的需要及兴趣;③注重内容的基础性;④②实施过程的潜在性;③影响的持久性;④结果的难量化性.17.综合实践活动的实施必须遵循

课程与教学论试题库

课程与教学论试题库单选题1、课程与教学论的研究任务是（ D ） A.揭示课程论与教学论规律 B.研究课程问题和教学问题 C.现象·问题和规律 D.揭示规律

自学考试：课程与教学论 试题及答案 (6)

www.4juan.com 各类考试历年试题答案免费免注册直接下载 全部 WORD 文档2002 年 4 月自考课程与教学论试题课程代码：00467第一部分 选择题一、单项选择题(本大题共 30 小题

课程与教学论复习资料

课程与教学论复习资料填空题部分：1、课程与教学现象有环境性（物质性）的、活动性的及关系性的三个层面2、大课程论主张课程论包含教学论3、现代课程与教学论的主要基础有社会学基础、科学基础、哲学基础和心理学

小学数学课程与教学论作业答案

义务教育阶段课程标准的基本理念（见课件）试述《标准》所确定的课程目标 答：义务教育阶段的课程目标分为总目标和学段目标。其中总目标要求通过义务教育阶段的数学学习，学生能获得适应社会生活和进一步发展所必需

课程与教学论简答题题答案样稿

《课程和教学论》简答题及答案一、简答题1．简述教学过程认识说基础见解和意义。教学过程是学生在老师指导下认识世界过程，是接收前人积累知识经验过程，在这一活动过程中，老师依据一定教育目标、任务，引导学生掌

《课程与教学论》期末试卷

2017年秋季《课程与教学论》期末试题一、名词解释（每题10分，共3题，计30分）1.课程课程作为学科。定义：课程是指所有学科的总和，或学生在教师指导下各种活动的总和。2.课程标准与教学大纲3.“教教

课程与教学论课件

- 课程与教学论课件 - - 创作者：时间：2024年X月 - 目录 - 第1章 课程设计概述第2