课程与教学论试题及答案

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课程与教学论

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课程与教学论考点整理

课程与教学论考点整理名词解释课程计划：课程计划是关于学校课程的宏观规划，一般规定学校课程的门类、各类课程 的学习时数以及在各年级的学习顺序、教学时间的整体规划等。它是学校教学的依据， 也是制定学科课程

《课程与教学论》课程教学大纲

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电大课程与教学论形考作业

开放教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育形式，是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段，是相对于封闭教育而言的，它具有以下几个特征：以学生和学习为在红心，而不是教师，学校和教学为中心；

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课程与教学论第四章重点

第四章 课程内容与教学方法的选择课程选择：即课程内容的选择，是根据特定的教育价值观及相关的课程目标从学科知识、当代社会生活经验或学习者的经验中选择课程要素的过程。{美国著名教育家斯宾塞提出了“什么知

自考课程与教学论重点归纳知识点归纳

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张华《课程与教学论》考研真题精选(论述题)

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体育课程与教学论课程教学大纲

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全校课程与教学论-课程与教学论专题 教学大纲

《课程与教学论专题研究》课程大纲(Syllabus for the Seminar on Sociology of Education)一、课程目标. 了解课程与教学的基本理论知识与方法；.了解国内外

数学课程与教学论[修改版]

第一篇：数学课程与教学论数学课程与教学论 教学目的: 通过本章的教学使学生掌握中学数学教育学的研究对象、 内容及其学习该学科的意义， 明确地指出它对中学数学教学的指导性作用. 同时对我国数学教育发展概