九年级语文上册 第五单元 第19课《谈创造性思维》教案 新人教版

谈创造性思维第一课时教学目标：1．理清“事物的正确答案不止一个”的思维方式与创造性思想、创造力之间的关系。2．掌握议论文围绕中心逐层展开论述的方法。3．培养学生不满足于一个答案，不放弃探索的精神。重点

初中语文人教九年级上册（统编2023年更新）《谈创造性思维》教案666

谈创造性思维杨筱渠学习目标.明确本文论点。.理清本文的论证思路。（重点）.把握本文的论证方法，理解观点与支撑观点的材料之间的关系。（难点）.认识创造性思维在实际生活中的重大意义，鼓励学生做一个具有创新

九年级语文上册 第五单元 19《谈创造性思维》训练题 新人教版

19课《谈创造性思维》训练题1．解释下列词语。(1)汲取：吸取。(2)孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。(3)行之有效：指某种方法或措施实行起来有成效。2．在下面句中的方框内，填上恰当的标点符号。(1)那

初中语文人教九年级上册（统编2023年更新）谈创造性思维教研课教案

谈创造性思维教案射洪市沱牌镇青堤学校：马华亮一新课导入1+1=?二走近作者11罗迦・费-因格】1948年生，当代美国实业家、学者、创造学家。著作有《当头棒喝》《创造性纸牌》等「唯一真正快乐的人们是儿童

部编版九年级语文上册专题19《谈创造性思维》同步练习【含解析】

部编版九年级语文上册专题19《谈创造性思维》同步练习1.下列加下划线字注音完全正确的一项是()A.模式(mo)避博(yuan)孜孜不倦(zi)B.汲取(jl)压桎(zh»持之以M(heng)C.机械(

【精选】2022年秋九年级语文（河南）习题：19 谈创造性思维

2022年秋九年级语文〔河南〕习题：19 谈创造性思维19*　谈创造性思维01　　积累与运用1．以下词语中加点的字，每对读音都不同的一项为哪一项(A)A．创意/创巨痛深　　　模式/一模一样B．路径/

2022九年级语文上册第五单元20谈创造性思维课后习题新人教版

19　谈创造性思维知能演练活用夯基达标1.下列加点字的注音全都正确的一项是(　　)A.渊博(yuān)　压榨(yà)　　根深蒂固(dì)B.汲取(jí) 思维(wéi) 锲而不舍(qì)C.恭喜(gō

2021年九年级语文上册第五单元19谈创造性思维学案新人教版五四制

专题19《谈创造性思维》同步学案【教学目标】1.学习课文的论证方式及其方法。2.认真赏析本文语言，体会设问的作用。3.理解富有创造力的人与缺乏创造力的人之间的区别，并领会创造性思维在实际生活中的重大意

部编版九年级语文上册第19课《谈创造性思维》同步习题(含答案)

部编版九年级语文上册第19课《谈创造性思维》同步习题(含答案)  《谈创新性思维》基础练习 一、达标训练 1．给下列加粗字注音或根据拼音写汉字。 （1）根深dì（

部编版九年级语文上册《怀疑与学问》和《谈创造性思维》教案（定稿）

课题教材：《怀疑与学问》《谈创造性思维》教学目标.梳理文章结构，理清文章的论证思路。.理解观点和材料之间的联系，掌握论证方法。教学过程复备栏一、导入新课高尔基曾经说过：“爱书吧，它是你知识的源泉。”莎

2021秋九年级语文上册第5单元20谈创造性思维背记手册新人教版

20 谈创造性思维重点字词生难字汲取( ) 根深dì( )固渊bó( ) 孜孜不倦( )关( )键 持之以hé

九年级语文上册 第五单元 第19课《谈创造性思维》学案 新人教版

谈创造性思维 【学习目标】：1、回忆议论文的文体特征，掌握议论文的三要素、论证方法及其作用2、掌握课文生字词。3、明白生活中事物的正确答案不止一个的道理 【预习作业】 1．给下列加点字注音或根据拼音