谏太宗十思疏魏徵

- 学习目标 - 1.能通过“因声求气”，在诵读中理解文意，体悟文本“文质兼美、声情并茂、骈散结合”的特点。 2.能正确看待文本彰显的治国之道、政治思想的价值及犯颜敢谏

谏太宗十思疏答案

- 谏太宗十思疏答案 - - 一、课文下注释的重点词 - 1．臣闻求木之长者（树木）（生长） 2．必固其根本（

谏太宗十思疏读后感

谏太宗十思疏读后感《谏太宗十思疏》是李世民的一篇政治疏言文章，是他对自己的政治实践进行总结和反思的产物。这篇文章全文共有十个思考，通过对过去的政治决策和行为进行分析，以期对今后的治理提供思路和借鉴。读

《谏太宗十思疏》理解性默写带答案

《谏太宗十思疏》理解性默写《谏太宗十思疏》中用对比的手法来说明竭诚待人与轻视她人而带来不同结果的句子就是: , 。2、《谏太宗十思疏》中指

谏太宗十思疏知识梳理

《谏太宗十思疏》知识梳理 一、文言实词   1、通假字  （1）振之以威怒（通“震”，威吓）  （2）恩所加，则思无因喜以谬赏（通“毋”，不

谏太宗十思疏原文及翻译资料

谏太宗十思疏 魏征原文： 臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之安，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎？人

《谏太宗十思疏》修改

- [高考再现]：默写名句：1、在《谏太宗十思疏》中，魏征期望达到的理想政治境界是什么？ ， 。 （05福建卷）2、怨不

《谏太宗十思疏》学习心得

《谏太宗十思疏》学习心得 　《谏太宗十思疏》有着深刻的思想价值，丰富的哲理内涵，精湛的写作技巧，是一篇高质量的政治散文。虽然文章写于1300多年前，目的是为了稳固封建阶级的统治，具有特定的阶级局限性，

《谏太宗十思疏》教学设计

《谏太宗十思疏》教学设计【教学目标】.掌握重点字词的意义和用法，理解重点句子的含义，积累文言知识点。.理清文章结构，学习比喻论证和对比论证的方法。.引导学生分析〃居安思危，戒奢以俭〃的具体做法并思考在

高中语文说课稿 谏太宗十思疏

高中语文说课稿 谏太宗十思疏 　　《谏太宗十思疏》，是人教版全日制普通高级中学语文教材第二册第六单元的第三篇课文。关于文言文阅读，《普通语文课高中语文课程标准》的要求为：“中国古代优秀作品，体会其中蕴

高二语文谏太宗十思疏

- 1.臣闻求木之长者，必固其根本； ， ；思国之安者，必积其德义。2.人君 ，居域中之大。将崇极天之峻， ，不念 ，戒

《谏太宗十思疏》理解性默写带答案

《谏太宗十思疏》理解性默写《谏太宗十思疏》中用对比的手法来说明竭诚待人和轻视他人而带来不同结果的句子是： , 。2.《谏太宗十思疏》中指出