《赤壁赋》教学设计(江苏省市级优课)语文教案

教案《赤壁赋》教学设计（江苏省市级优课）语文教案一、引言1.1背景介绍：1.1.1赤壁赋是北宋文学家苏轼创作的一篇散文。1.1.2赤壁赋以作者与友人在赤壁山游览的经历为线索，抒发了作者对历史的感慨和

《赤壁赋》优秀课件

- 赤 壁 赋 - 苏 轼 - 苏轼 - 苏洵、苏辙 - 韩愈 柳宗元欧阳修 苏洵苏辙 王安石

赤壁赋赛课一等奖ppt课件

- “成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的

赤壁赋赛课一等奖

- 第2页/共33页 - “假如将苏东坡连根须带枝蔓地拔起，我相信，整部中国文化史将因之而失重。”——方方《喜欢苏东坡》 -

《赤壁赋》教案教学设计(人教版高一必修二)

《赤壁赋》教案教学设计(人教版高一必修二) 《赤壁赋》教案教学设计(人教版高一必修二) 教学目标： ⒈体会苏轼的宇宙观和人生观。 ⒉学习本文融情于景、融情于事的特点。 教学时数：2 第一教时 明确目标

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《赤壁赋》 教案教学设计(人教版高一必修二) 《赤壁赋》 教案教学设计(人教版高一必修二) 【教学目标】 1、了解苏轼的相关文化常识。 2、了解“赋”体的特征，鉴赏音韵美和意境美，体会课文景、情、理交

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赤壁赋教案(人教版高一必修教案设计) 赤壁赋教案(人教版高一必修教案设计) 赤壁赋 武钢钢都中学 杨宏 【 文本解读 】 在震惊北宋政坛、文坛的著名冤案――“乌台诗案”中，作为主角的苏轼，无疑是众所关

《前赤壁赋》PPT课件

- 前赤壁赋 - 苏轼 - 苏轼（1037年1月8日－1101年8月24日）字子瞻，又字和仲，号“东坡居士”，世

《赤壁赋》学案(人教版高一必修学案设计)

《赤壁赋》学案(人教版高一必修学案设计) 《赤壁赋》学案(人教版高一必修学案设计) 一、学习目标： 1、积累有关文言实词和虚词的知识及特殊用法。 2、了解文中苏轼情感变化过程，感悟文中蕴含的人生哲理，

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《赤壁赋》教案(人教版高一必修教案设计) 《赤壁赋》教案(人教版高一必修教案设计) 陕西省佛坪县中学 王宝杰 辑 【教学目标】： 1、学习理解本文“文赋”的文体特点及所运用的“赋”的表现手法(主客问答

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《赤壁赋》 教案教学设计(人教版高一必修二) 《赤壁赋》 教案教学设计(人教版高一必修二) 【教学目标】 1、了解苏轼的相关文化常识。 2、了解“赋”体的特征，鉴赏音韵美和意境美，体会课文景、情、理交

《赤壁赋》理解性默写练习（含答案）高中语文统编版（部编版）必修 上册第七单元

《赤壁赋》理解性默写练习一、高考题示例（2020年新课标II卷）苏轼在《赤壁赋》中发议论说，江水不停地流去，“” ;月亮时圆时缺，“”。（2020年北京卷）古人常常把酒吟诗，如苏轼在黄州赤壁“举酒属客