《赤壁赋》理解性默写练习（含答案）高中语文统编版（部编版）必修 上册第七单元

《赤壁赋》理解性默写练习一、高考题示例（2020年新课标II卷）苏轼在《赤壁赋》中发议论说，江水不停地流去，“” ;月亮时圆时缺，“”。（2020年北京卷）古人常常把酒吟诗，如苏轼在黄州赤壁“举酒属客

《赤壁赋》阅读练习 统编版高中语文必修上册

《赤壁赋》阅读练习1、下列句中加粗的词语在文中的意思不正确的一项是（）A、雨酒临江，横槊赋诗槊 B、方其破荆州，下江陵下 C、是造物者之无尽藏也藏 D、山川相缪，郁乎苍苍缪2、下列句中加粗的词，是意动

《赤壁赋》优秀课件

- 赤 壁 赋 - 苏 轼 - 苏轼 - 苏洵、苏辙 - 韩愈 柳宗元欧阳修 苏洵苏辙 王安石

《赤壁赋》同步练习 统编版高中语文必修上册

《赤壁赋》同步练习（教师版） 一、选择题（共8小题，每题5分，共40分）.选出下列各组中有两个通假字的一项A.①举酒属客 ②渺渺兮于怀 B.①举匏樽以相属 ②倚歌而和之C.①杯盘狼籍 ②山川相缪，郁乎

赤壁赋赛课一等奖ppt课件

- “成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的

《赤壁赋》同步练习 统编版高中语文必修上册

16.1《赤壁赋》检测训练、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。【文本一】于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰："桂掉兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮子怀， 望美人兮天一方。''客有吹洞箫者，倚歌而和之

人教高中语文必修上 16.1《赤壁赋》（同步习题）（原卷版）

《赤壁赋》同步习题一、选择题.下列对有关文化知识的理解，不正确的一项是（）“壬成之秋”中的“壬戌”，采用的是干支纪年法，即用十天干与十二地支循环相配来 纪年，全部循环一次为60年。“七月既望”中的“既

《赤壁赋》教学设计(江苏省市级优课)语文教案

教案《赤壁赋》教学设计（江苏省市级优课）语文教案一、引言1.1背景介绍：1.1.1赤壁赋是北宋文学家苏轼创作的一篇散文。1.1.2赤壁赋以作者与友人在赤壁山游览的经历为线索，抒发了作者对历史的感慨和

赤壁赋赛课一等奖

- 第2页/共33页 - “假如将苏东坡连根须带枝蔓地拔起，我相信，整部中国文化史将因之而失重。”——方方《喜欢苏东坡》 -

统编版高一语文必修上册第七单元《赤壁赋》练习题

《赤壁赋》自然“无尽藏”课后练习课程基本信息课例编号2020QJ10YWTB053语文年级高一学期秋季课题《赤壁赋》一一自然“无尽藏”教科书书名：普通高中教科书《语文》必修上册出版社：人民教育出版社

【高中语文】《赤壁赋》教案+统编版必修上册

教案【高中语文】《赤壁赋》教案+统编版必修上册一、引言1.1背景介绍1.1.1《赤壁赋》是北宋文学家苏轼创作的一篇赋，作于宋神宗元丰五年（1082年）作者贬谪黄州（今湖北黄冈）时。1.1.2这篇赋记

【高中语文】《赤壁赋》教学设计+统编版高中语文必修上册

编制：刘芳★《赤壁赋》教学设计审核：语文组学科领导:第一课时【学习目标】1.通过检测的方式掌握本课的重点字词和文言知识点2.通过演板、检测掌握本课的重点句子一、请解释本课重点词语。1.七月跛挈3.级（