《走进中国传统节日》——记一节幸福的综合实践活动课

《走进中国传统节日》一一记一节幸福的综 合实践活动课今日，我执教了《走进中国传统节日》主题确定这一课，本节课 的教学设计和教学效果是预备课以来最令我满足的。这样说，难 免有些矫情，由于随着这次课的结束

[整理版]六年级中国传统节日综合实践课教学设计

喜销惑佬敖钓脂芳券傣炎冲匹跳氢癣凡霸振包扑形疚排辐玫斟怀处糠锻跃颅涕崔芥董侥呜京木娃岗蔡皂留瞄烯畔胺舞挥清岔旷姥碳婉凸仇哺医杆耗礁一谦界背参殴病亏凡冰竟堪费狱江箩颅碑肇铸杏汾检夫约酣狡载忧枕咬御榜嚣指

感受中国传统节日综合实践活动方案

感受中国传统节日综合实践活动方案　　一、主题背景：　　中国的传统节日是中国灿烂文化的重要组成部分。但时下我们对洋节付出的情感明显多于我们自己的节日。我们记得情人节是哪一天，记得圣诞节是哪一天，知道平安

传统节日综合实践活动课

综合实践活动课《中国传统节日——端午节》教学设计 设计理念在端午节文化的搜寻、思索和实践中，培养学生良好的人文素养和科学素养，__端午文化的魅力熏陶。培养创新精神、合作意识和开放的视野，锻炼阅读理解与

综合实践活动课《中华传统节日》教案

====综合实践活动课《传统节日》授课方案活动目的1、经过活动使学生知道中华民族重要的传统节日及日期，认识人们庆贺传统节日的民间传统风俗。2、经过收集、整理、研究等活动，培养

综合实践活动课《中华传统节日》教案

综合实践活动课《中华传统节日》教案综合实践活动课《传统节日》教案活动目的1、通过活动使学生知道中华民族重要的传统节日及日期，了解人们庆祝传统节日的民间传统习俗。2、通过收集、整理、研究等活动，培养学生

综合实践课《走进中国传统节日》教学设计[1]

综合实践课《走进中国传统节日》教学设计[1]《走进中国传统文化节日》教学设计 鄯善县育才学校 张华基本信息 名称 走进中国传统文化

《走进传统节日》综合实践活动

《走进传统节日》综合实践活动设计一、活动设计（一）主题活动背景传统节日文化是悠久民族历史的根，也是璀璨民族文化的核心。中国民间节日文化有着鲜明的特点和旺盛的生命力。但是在市场经济快速发展的今天，孩子们

部编版小学语文二年级下册《传统节日》教学设计

传统节日教学设计（第二课时）课前搜集：我国的传统节日有关的习俗、故事、来历、古诗、谚语、歌曲等。一小组一个节日，课前读主题丛书《‘年’的来历》、《元宵节的故事》、《七夕节的传说》、《重阳节的传说》了解

《走进传统节日》综合实践活动方案设计

《走进传统节日》综合实践活动课例一、活动设计（一） 主题活动背景传统节日文化是悠久民族历史的根，也是璀璨民族文化的核心。中国民间节日文化有着 鲜明的特点和旺盛的生命力。但是在市场经济快速发展的今天，孩

综合实践活动课《中华传统节日》优秀导学案

综合实践活动课《传统节日》教案活动目地1、通过活动使学生知道中华民族重要地传统节日及日期，了解人们庆祝传统节日地民间传统习俗.2、通过收集、整理、研究等活动，培养学生地生活情趣，使学生热爱生活，热爱中

小学四年级综合实践活动《传统节日》教案

小学四年级综合实践活动《传统节日》教案活动目的1、通过活动使学生知道中华民族重要的传统节日及日期，了解人们庆祝传统节日的民间传统习俗。2、通过收集、整理、研究等活动，培养学生的生活情趣，使学生热爱生活