部编版小学语文二年级下册《传统节日》教学设计

传统节日教学设计（第二课时）课前搜集：我国的传统节日有关的习俗、故事、来历、古诗、谚语、歌曲等。一小组一个节日，课前读主题丛书《‘年’的来历》、《元宵节的故事》、《七夕节的传说》、《重阳节的传说》了解

《走进中国传统节日》小学语文教学设计

【教学设计·小学语文】《走进中国传统节日》教学设计作者单位：新城区东方小学作者姓名： 赵敏联系电话：15332442260邮 编： 710043《走进中国传统节日》小学语文综合性学习设计西安市新城区东

[整理版]六年级中国传统节日综合实践课教学设计

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中国传统节日教学方案设计.doc

中国传统节日教学方案设计 　　篇一：中国传统节日教案设计随着中国加入WTO，国外的节日以及独特的过节方式逐渐占据了很多人的思想，重洋节而轻传统节日的事情已经很普遍。许多学生对外国的节日提起来滔滔不绝，

小学语文 传统节日教学设计学情分析教材分析课后反思

2018新人教部编本二年级下册语文《传统节日》教学设计【教学目标】认识“传、统”等15个生字。朗读并背诵课文。了解我国的传统节日及其风俗。【教学重点】了解我国的传统节日及其风俗。【教学难点】培养学生对

《走进中国传统节日》活动设计方案

《走进中国传统节日》活动设计方案中华五千年文明源远流长。那亘古而悠长的历史人文，也许 涌动着无数鲜活的灵魂，唱着一曲曲动人的歌谣，继承并发扬它们， 会坚实我们的精神底蕴，提高我们的生活质量，使我们心境

六年级语文教学案5：民族文化体验，走进中国传统节日

本篇教学案是针对六年级学生开设的语文课程，主题为“民族文化体验，走进中国传统节日”。本课程旨在通过引导学生深入了解和体验中国传统节日的文化内涵，增强学生对民族文化的认同感和自豪感，培养学生的民族自信心

部编版小学语文二年级下册《传统节日》教学设计

二年级下册《传统节日》教学设计【教学目标】.认识“传、统”等15个生字，会写“贴、街”等9个字，会写“节日、春节”等10 个词语。.朗读课文，背诵课文。.了解我国的传统节日，能按时间顺序排列。联系生活

二年级语文下册《传统节日》教学设计

二年级语文下册《传统节日》教学设计 第一部分：教学设计优秀案例 教学目标： 1. 认识“传、统”等 15 个生字，会写“贴、街”等 9 个字，会写“节日、春节”等 10 个词语。 2. 朗读课文，把握

综合实践课《走进中国传统节日》教学设计[1]

综合实践课《走进中国传统节日》教学设计[1]《走进中国传统文化节日》教学设计 鄯善县育才学校 张华基本信息 名称 走进中国传统文化

中国传统节日教学设计

《中国传统文化节日》 教学设计教材分析这是一节介绍祖国传统节日的课程，讲的是中国的传统节日春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节的习俗，让学生从中认识、了解祖国的传统节日，并知道每个节日

部编版二年级语文下册二下语文传统节日优秀教学设计9

微课教学设计微课名称传统节日知识点来源口学科：语文 □年级：二年级下册口教材版本：部编版口所属章节：第三单元识字2学情分析现在的学生对传统节日的感受和记忆相对较少，对传统节日 的情感也在逐渐淡漠，尽管