赵州桥第二课时教学设计

赵州桥第二课时教学设计教学目的：1。有感情地朗读课文,并背诵喜欢的部分。2.理解我国古代劳动人民的智慧和才干，增强民族自豪感。3。在积累语言的同时，学习怎样围绕一个意思写一段话。教学重点：让学生理解赵

赵州桥教学设计第一课时

《赵州桥》教学设计（第一课时）五龙口镇裴村小学 冯嘉敏教学目标:1、认识10个生字，会写14个生字。正确读写词语。2、有感情地朗读课文。3、初步了解课文大意。教学重难点:1、掌握本课的生字、词语。

《赵州桥》教学设计.doc

《赵州桥》教学设计一、课例的设计理念:以生为本。引导学生体验和领悟教材的精华，并对学科教材知识进行教学重组和再创造，让教材成为学生积极发展的广阔的策源地，通过激活教材，使教学达到一种新的境界。二、学情

《赵州桥》第二课时的教学方案设计

【教学方案设计】一、教材分析本课时是《赵州桥》一文的第二课时，主要内容是通过对课文中的人物形象、情节、主题等进行深入分析，使学生更好地理解课文，掌握一定的阅读技巧。二、教学目标知识目标：（1）了解课文

赵州桥优秀的教学设计方案

赵州桥优秀的教学设计方案 1．能找出重点词句，正确理解第2和第3自然段的主要意思。　　2．学会本课15个生字，理解17个词语的意思。　　3．能照样子，用“不但……而且……”把两句话合成一句话

赵州桥小学语文教学设计与反思

赵州桥小学语文教学设计与反思 　　１、认识１０个生字，会写１４个生字。正确读写词语。２、有感情地朗读课文，并背诵喜欢的局部。 　　３、了解我国古代劳动人民的智慧和才干，增强民族自豪感。４、在积累语言的

《赵州桥》教学教案设计

教案《赵州桥》教学教案设计一、引言1.1设计意图1.1.1通过引入赵州桥这一历史文化遗产，激发学生对我国古代建筑艺术的兴趣。1.1.2引导学生了解赵州桥的历史背景、建筑特点和艺术价值，培养学生的爱国

《赵州桥》教学设计与构思

《赵州桥》教学设计与构思在新课改的教育大背景中，为了让学生在课堂教学环节真正有所成长，相关教育部门提倡将语文课的学习打造成生态语文课堂，并让学生在生态语文课堂中找到语文学习的真正意义。而说明文的学习是

《赵州桥》教学设计方案

19.《赵州桥》教学设计方案课堂教学设计表学科：语文 教师姓名： 林艳花 学校名称：马山县乔利乡北良小学 授课班级： 三年级 章节名称人教版小学语文三年级上册第5

赵州桥教学设计范文

赵州桥教学设计范文 赵州桥教学设计范文 　　作为一名无私奉献的老师，通常会被要求编写教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么大家知道标准的教学设计是怎么写的吗？下面是帮大家的赵

《赵州桥》教学设计与反思

教学设计基本信息名称19.《赵州桥》执教者杨平课时2所属教材目录人教版三年级语文上册第五单元教材分析《赵州桥》是一篇说明性很强的课文，向我们介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观。课文语言准确，简练，又不乏生

赵州桥_教学设计

《赵州桥》教学设计【教材分析】《赵州桥》是小学语文人教版第五册中的一篇说明文。它从美观和坚固两方面介绍了闻名世界的赵州桥，赞扬了我国古代劳动人民的智慧和才干。课文共分四段，第一段写赵州桥的桥名、地点、