《赵州桥》教学设计(语文版) 教案教学设计

《赵州桥》教学设计(语文版) 教案教学设计 一、素质教育目标 　　　㈠知识教学点 　　　　学会本课生字新词，理解“隋朝”、“石匠”、“世界闻名”、“设计”、“创举”、“雄伟”“雕刻”、“遗产”等词语。

赵州桥教学设计书

赵州桥第二课时教学目标.理解赵州桥的雄伟、坚固、美观和设计上的特点。.学习作者观察事物的方法及用词的准确。教具准备课件。教学设计设计意图一、复习旧课，导入新课谈话导入：这节课，我们就来看看作者是怎样写

赵州桥教学设计1

《赵州桥》教学设计1 【学习目的】 １、认识１０个生字，会写１４个生字。正确读写"设计、参加、雄伟、全部、横跨、创举、减轻、冲击力、重量、节省、坚固、美观、石栏、栏板、图案、前爪，回首、

《11 赵州桥》第二课时教学设计

《11 赵州桥》第二课时教学设计教学目标1．学习课文2——4自然段，了解赵州桥的结构特点和建筑特色，感受我国古代劳动人民的智慧和才干，增强民族自豪感。2．有感情地朗读课文，背诵第3段。3．能用关联词说

有关《赵州桥》教学设计

有关《赵州桥》教学设计 有关《赵州桥》教学设计 　　１、认识县、济、匠等１０个生字。会写县、设等１４个字。能正确读写设计、参加、雄伟等２３个词语。 　　２、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的

课文《赵州桥》教学设计

课文《赵州桥》教学设计 　　1、学会本课11个生字，能正确读写并理解13个新词语。 　　2、学习运用关联词“不但……而且……”，了解与之用法相似的关联词“不但……还……”“不仅……而且……”等。 　　

《赵州桥》教学设计

《赵州桥》教学设计威远县严陵镇永团小学校 李旭东教学目标：1、会认11个字，重点认识“智、慧”两个字，会写13个字， 重点指导书写“县、创、且、慧”等生字。2、有感情朗读课文，抄写第3自然段，体会课文

《赵州桥》的小学教学设计

《赵州桥》的小学教学设计 　　三年级学生，关于古桥的认识有限，因此在教学中首先应激发学生对“桥”的兴趣，然后再通过对赵州桥的特点、外观、历史地位的学习来充分认识赵州桥。《语文课程标准》指出：语文课程是

2024年《赵州桥》优秀教学设计

2024年《赵州桥》优秀教学设计 《赵州桥》教学设计1　　[教学目标]　　1、让学生了解赵州桥的特点，设计上的特点，作用及优点。　　2、学会抓住重点词、句理解__内容的方法去理解课文，如：文中要重点理

人教版三年级上册赵州桥教学设计

《赵州桥》 教学设计 金榜小学：龙启云教学内容： 《赵州桥》教学目标1．学会本课生字新词，理解“隋朝”、“石匠”、“世界闻名”、“设计”、“创举”、“雄伟”、“雕刻”、“

《赵州桥》教学设计

《赵州桥》教学设计 《赵州桥》教学设计 篇1　　教学目标：　　1、学会本课生字新词，理解“隋朝、石匠、世界闻名、设计、创举、雄伟、雕刻、遗产”等词语。　　2、理解词语；培养学生和联系上下文理解词句的能

2021赵州桥课文的主要内容 教学设计 教学反思

赵州桥课文的主要内容 教学设计 教学反思 《赵州桥》是人教版三年级上册中的一篇课文， ___茅以升。这篇课文主要讲述了什么样的内容呢?跟着一探究竟吧! 赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽