腾讯文库搜索-《赵州桥》教学设计 (2)
赵州桥教学设计
《赵州桥》教学设计一、教育目标 1、学会本课生字新词，理解“隋朝”、“石匠”、“世界闻名”、“设计”、“创举”、“雄伟”“雕刻”、“遗产”等词语。 2、联系上下文理解词语和句子；了解句与句
赵州桥教学设计
《赵州桥》优质课教案一、谜语导入,激发兴趣谜语:驼背公公,力大无穷,爱驮什么,车水马龙。今天,老师就来和大家一起认识一座古老的石拱桥。齐读课题。二、认知字词1、小组交流。2、小组汇报一级生字、二级生字
赵州桥教学设计2
《赵州桥》教学设计2 【教材分析】 《赵州桥》是人教版义务教育课程标准试验教科书三年级上册的一篇说明文，它向我们介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观。为我们呈现了赵州桥设计的意义以及创造与修建
《赵州桥》优秀教学设计方案2
《赵州桥》 优秀教学设计方案 《赵州桥》 优秀教学设计方案 1．能找出重点词句，正确理解第2和第3自然段的主要意思。 2．学会本课15个生字，理解17个词语的意思。 3．能照样子，用不但而
赵州桥教学设计之二_2
《赵州桥》 教学设计之二 一、素质教育目标 ㈠知识教学点 学会本课生字新词，理解"隋朝'、"石匠'、"世界闻名'、"设计'、"创举'、"雄伟'"雕刻'、"遗产'等词语。
赵州桥教学设计 (2)
19 《赵州桥》教学设计年级：三年级 教师：蒋淑珍教学目标： １、认识１０个生字，会写１４个生字。正确读写词语。２、有感情地朗读课文，并背诵喜欢的部分。３、了解我国古代劳动人民
赵州桥教案教学设计_2
赵州桥 教案教学设计 教学目的要求： 1.理解课文内容，了解赵州桥既坚固又美观的特点，体会我国古代劳动人民的智慧和才干，从而激发学生的民族自豪感。 2.学会本课生字，理解新词的意
小学语文 部编版 三年级下册《赵州桥》 第2课时 教学设计
《赵州桥》教学设计（第2课时）百花小学郭延政教学目标L通过阅读了解赵州桥“雄伟、坚固、美观”的整体特点，理解课文第三自然段是怎样 把桥的美观写清楚的，反复涵咏，读好第三自然段，并正确抄写。2,能作为小
《赵州桥》教学设计 (2)
《赵州桥》教学设计【教学目标】.会认11个字，重点认识“智、慧”两个字，会写13个字，重点指导书 写“县、设、史” 3个字。正确读写“雄伟、坚固、创举、美观、缠绕、智慧” 等词语。.有感情地朗读课文，
《赵州桥》教学设计
《赵州桥》教学设计四川省西充县第一实验小学彭学锋教学目标：1、在学习课文中巩固字词，联系上下文，初步感受过渡句在文章中的作用。2、通过抓句子中的重点词了解赵州桥坚固、美观的特点，了解课文是怎么 围绕一
《赵州桥》优秀教学设计方案
《赵州桥》优秀教学设计方案 《赵州桥》优秀教学设计方案 明确本单元阅读训练的重点，读通课文，了解课文内容，用找出重点词句、理解一段话的方法读懂第一段。 学会本课生字、新词。 知道赵州桥是世
赵州桥教学设计1_2
《赵州桥》教学设计1 【教学内容】 《赵州桥》是人教版义务教育课程标准试验教科书小学语文三年级上册一篇说明文，它介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观。呈现了赵州桥设计的意义以及创造与修建的智慧
