人教版部编本五年级下册《跳水》第二课时教案设计

人教版部编本五年级下册《跳水》第二课时教案设计 教学要求： 体会船长在危急中果断处理问题的方法,激发学生的阅读兴趣,提高朗读能力。 教具准备： 投影仪。

人教版部编本五年级下册《跳水》第一课时教学设计

人教版部编本五年级下册《跳水》第一课时教学设计 教学目标 1．正确认读本课的“唬、咧”2个生字，会写田字格里的“肆、唬、咧、瞄”4个生字。 2．有感情地朗读课文，理解课文内容。

小学 五年级 语文《跳水》第1课时 教学设计

始于情境成于思维——统编版语文五年级下册《跳水》第1课时教学设计主讲人：深圳市龙华区民治中学教育集团民顺小学李晴一、设计理念抓人物，理情节，搭阶梯，促思维。二、教学目标.正确、流利地朗读课文，借助插图

《跳水》课教学设计范文

导言：跳水作为一项华丽、壮观的水上运动，在我国已经有了百年的历史，越来越受到人们的喜爱。对于青少年跳水爱好者来说，一节优质的跳水课程，能够帮助他们更好地掌握跳水技巧，提高自己的跳水水平，同时还能培养他

小学语文四年级下册《跳水》第二课时教案3篇

小学语文四年级下册《跳水》第二课时教案3篇小学语文四年级下册《跳水》第二课时教案1 一、导入： 同学们好，“一日不见，如隔三秋”昨天同学们热情欢迎的笑脸还留在我脑海中，今天，看到同学们

17.跳水教学设计

保安镇中心小学教案设计年级五科目语文时间5、4执笔教师周次课题17、跳水1课时1 课型讲读课文使用教师13教 学 目 标1、 认识"肆、桅"等7个生字，会写"艘、航”等14个字，会写〃环游、 航行"等

《跳水》的教学设计

《跳水》的教学设计《跳水》的教学设计1教学目标：1、总结全文，学习船长遇事冷静、机智、果断处理问题的方法；2、根据作者的叙事方法，学习按事情发展顺序写一件事的基本方法；3、在问题的讨论与解决中开发学生

跳水第二课时教案1

《跳水》第二课时教案1 　　教学目的：　　1、学习课文四至六自然段，体会孩子走向横木时的危险处境，体会船长处理问题的方法。　　2、有感情地朗读课文，体会作者的表达方法。　　3、学习船长遇事冷静、机

《跳水》(第二课时)ppt课件

- 准备蓝色、红色笔，课本、同步解析 - 17 跳水 - 第二课时 - 上节课，我们学习了“跳水”这课的生字，

跳水教学设计_7

《跳水》教学设计 《跳水》教学设计 一、素质教育目标 （一）知识教学点 学会本课9个生字及新词，积累好词好句。 （二）能力训练点 1、训练学生对语言的感悟

《跳水》教学设计与反思 教案教学设计

《跳水》教学设计与反思　　跳水（第二课时）　　教学目标：　　1、学习本课生字及新词，积累好词佳句。　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。　　3、学习课文，体会孩子走向横木时的危险处境。　　4

关于跳水的教学设计

关于跳水的教学设计 　　《跳水》的作者是俄国著名作家托尔斯泰，作者按事物的开展顺序展示给读者一个个生动的画面。文中人物各有特点，语言运用熟练，人物刻画形象逼真。因此，本篇除抓训练重点以外，还应让学生感