腾讯文库搜索-《跳水》第二课时教学设计
跳水教学设计_6
《跳水》教学设计 一、教材分析 《跳水》的是俄国著名作家托尔斯泰，按事物的发展顺序展示给读者一个个生动的画面。文中人物各有特点，语言运用熟练，人物刻画形象逼真。因此，本篇除抓训练
统编版语文五年级下册17《跳水》（教学设计）
《跳水》教学设计设计者: 学科：小学语文年级：五年级班级：课题：”.《跳水》课型：教研课课时：第2课时制 定 依 据教 材 分 析文章主要写了一艘环游世界的帆船航行在风平浪静的大海上，水手们 在甲板上
跳水教学设计
《跳水》教案教学目标： 1、学习本课生字及新词，积累好词佳句。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、学习课文，体会孩子走向横木时的危险处境。 4、通过理解课文内容，学习船长在危急关头果断
跳水教学设计
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跳水教学设计
《跳水》教案教学目标： 1、学习本课生字及新词，积累好词佳句。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、学习课文，体会孩子走向横木时的危险处境。 4、通过理解课文内容，学习船长在危急关头果断
小学语文课文跳水教学设计
小学语文课文跳水教学设计 教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定适宜的教学方案的设想和方案。小学语文课文跳水教学设计，我们来看看下文。 1、教材分析：《跳水》
课文《跳水》的教学设计
课文《跳水》的优秀教学设计 (一)知识教学点 学会本课9个生字及新词，积累。 (二)能力训练点 1、训练学生对语言的感悟能力。 2、培养学生创新思维和想像能力。 (三)德育渗透
公开课跳水教学设计
公开课跳水教学设计 公开课跳水教学设计 作为一位杰出的教职工，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。你知道什么样的教学设计才能
跳水课堂教学设计
《跳水》课堂教学设计《 跳水》课堂教学设计第一课时教学目的：1、学会本课生字新词。2、能分清事情的起因、经过、结果，概括出文章的主要内容。3、熟读课文，能初步体会课文情感的变化，并做简单批注。教学重点
公开课跳水教学设计
公开课跳水教学设计 公开课跳水教学设计 作为一位出色的教职工，可能需要进展教学设计编写工作，教学设计是连接根底理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的严密结合具有沟通作用。你知道什么样的教学设计才能
跳水-教学设计
跳水-教学设计跳水-教学设计 本课教材分析： 《跳水》是第八单元“舟船”的第一篇课文，俄国闻名作家列夫?托尔斯泰所写。文章记叙了在一艘外国轮船上发生的事：一只猴子把船长儿子戴的帽子挂到了桅杆
部编本跳水教学设计一等奖
部编本跳水教学设计一等奖《部编本跳水教学设计一等奖》这是优秀的教学设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 第1篇 《跳水》 教学目标： 1.感悟作者抓住人物动作、语言、神态描写来刻画人物形象的
