教学设计过零丁洋文天祥

教学设计过零丁洋文天祥教学设计：一、导入新课二、简介作者文天祥(1236-1283)，字宋瑞，号文山，庐陵(今江西省吉安市)人。二十岁考中状元，官至右丞相兼枢密使。祥兴元年(1278年)冬，在广东潮阳

八年级上语文《过零丁洋》课件

- 八年级上语文《过零丁洋》ppt课件 - 目录 - contents - 导入诗词赏析难点解析拓展阅读总结与作业

过零丁洋教学设计一等奖

过零丁洋教学设计一等奖这是过零丁洋教学设计一等奖，是优秀的九年级下册语文教案文章，供老师家长们参考学习。过零丁洋教学设计一等奖第1篇　　教学目标　　　1．有感情地朗读并背诵课文。　　　2．结

《过零丁洋》教学设计

《过零丁洋》教学设计 　　本课是南宋爱国诗人文天祥的作品。公元1278年，文天祥抗元兵败被俘。第二年元月，元军出珠江口，进攻南宋最后据点崖山（在今广东新会南海中），文天祥被押解同行，过零丁洋时写了这首

过零丁洋优秀教学设计

过零丁洋优秀教学设计《过零丁洋》是宋代大臣文天祥在1279年经过零丁洋时所作的诗作。此诗前二句，诗人回顾平生;中间四句紧承干戈寥落，明确表达了作者对当前局势的认识。为方便教师更好的教学，语文网小编给大

杨云《过零丁洋》、《赠别》教学设计

《过零丁洋》、《赠别》教学设计执教：栾川县陶湾镇常湾小学 杨云教学内容：过零丁洋【宋.文天祥】赠别【唐.杜牧】教学目的要求：　　1、理解诗句含义，体会古今部分词义的不同。　　2、有感情朗读并背诵全诗

《过零丁洋教案》阅读教学

本文旨在探讨《过零丁洋教案》的阅读教学方法，从而帮助学生深刻理解这篇优秀的古代小说。过零丁洋这个故事主要描写了两位忠诚的官员和朝廷上层之间的斗争，其中故事的情节十分复杂，需要学生进行深入的阅读和理解。

初中九年级语文过零丁洋课堂实录

《过零丁洋》课堂实录（课前播放歌曲《跳动地心》，营造气氛。）师：同学们,有一种让得近乎心疼地文学精灵,它就是诗歌;有一 种让无数文学子如醉如痴地艺术神魔,它就是古代诗歌。今天,我们来 一起学南宋诗文天

《过零丁洋》课堂教学说课材料

《过零丁洋》课堂教学说课材料 说课人：付立君 我执教的《过零丁洋》是北师大版七年级下册第三单元“慷慨正气”中第6课，是南宋民族英雄，著名爱国诗人文天祥所作的一首七言律诗。  一、说教材  《过零丁洋

过零丁洋

《过零丁洋》教学设计 教学目标: 知识与能力:借助注解反复朗读,整体把握诗歌内容和作者的情感。(重点) 过程与方法:通过品味语言,初步鉴赏诗歌的艺术美和情感美(难点) 情感态度与价值观:体会作者慷慨激

过零丁洋

《过零丁洋》说课稿 一、说教材 本文是“北京师范大学出版社”出版的七年级语文下册第三单元第六课。本单元的主题内容是“慷慨正气”。课题是文天祥的《过零丁洋》。它是一首七言律诗,是抗元英雄文天祥在广东五坡

《过零丁洋》课件

- 《过零丁洋》课件 - 目 录 - 《过零丁洋》的作者与创作背景《过零丁洋》的内容与主题《过零丁洋》的艺术特色《过零丁洋》的影响与评价《过零丁洋》