腾讯文库搜索-《这不是一颗流星》教案
这不是一颗流星教案
这不是一颗流星教案 教学重点: 分析、理解课文的二三部分,进行朗读训练。 教学过程: 一、复习检查 默写词语:笨拙偏瘫喃喃佳肴轻盈抚摩转瞬即逝噌噌
这不是一颗流星教案
这不是一颗流星教案 分析、理解课文的二三部分,进行朗读训练。 默写词语:笨拙 偏瘫 喃喃 佳肴 轻盈 抚摩 转瞬 即逝 噌噌 1.第一段中,故事发生在万人体育馆里,第二段是发生在医院里。奶
《这不是一颗流星》教案
?这不是一颗流星?教案本文通过记叙一个5岁孩子要给阿婆买熊皮手套的故事,歌颂了中 华民族的幼小孩童天真、纯朴、时时不忘孝敬老人的美德。这是一篇典型的记事散文,对于初一学生而言,可以按写人记事的记叙 文
《这不是一颗流星》教案 教案教学设计
《这不是一颗流星》教案 教案教学设计 《这不是一颗流星》教案 教案教学设计 【教学构造】 本文通过记叙一个5岁孩子要给阿婆买熊皮手套的故事,歌颂了中华民族的幼小孩童天真、纯朴、时时不忘孝敬老人的美
《这不是一颗流星》教案
《这不是一颗流星》教案 【教学结构】 本文通过记叙一个5岁孩子要给阿婆买熊皮手套的故事,歌颂了中华民族的幼小孩童天真、纯朴、时时不忘孝敬老人的美德。 这是一篇典型的记事散
初中语文《这不是一颗流星》教案
初中语文《这不是一颗流星》教案 教学重点: 分析、理解课文的二三局部,进展朗读训练。 教学过程: 默写词语:笨拙 偏瘫 喃喃 佳肴 轻盈 抚摩 转瞬 即逝 噌噌 1.第一段中,故事
这不是一颗流星 教案教学设计
这不是一颗流星 教案教学设计 这不是一颗流星 教案教学设计 (广东省珠海市第六中学语文科组招明乐 E-mail:Z@zhao..) 目的要求 一、学习课文在家庭生活中选取典型材料,通过倒叙组织材料
《这不是一颗流星》的第一课时教案
《这不是一颗流星》的第一课时教案 教学目的: 一、引导学生在理解课文内容的基础上弄清文章的结构; 二、引导学生领会课文的中心意思,体会课文所表达的思想感情; 三
《这不是一颗流星》的优秀教案
《这不是一颗流星》的优秀教案 本文通过记叙一个5岁孩子要给阿婆买熊皮手套的故事,歌颂了中华民族的幼小孩童天真、纯朴、时时不忘孝敬老人的美德。 这是一篇典型的记事散文,对于初一学生而
人教版语文《这不是一颗流星》教案设计教案
这不是一颗流星 第一教时教学目的:一、引导学生在理解课文内容的基础上弄清文章的结构;二、引导学生领会课文的中心意思,体会课文所表达的思想感情;三、指导学生正确、清楚地朗读课文,提高学生的朗读能力。教学
《这不是一颗流星》的读后感
《这不是一颗流星》的读后感 文章虽然短小,但是包含着十分丰富的感情。 我觉得文章中有几处地方给我留下的印象最为深刻:第一处是一个词“哇啦哇啦”。这是在写教训小孩子“没教养”的行为时,作者批评孩
《这不是一颗流星》教案设计
《这不是一颗流星》教案设计 【教学结构】 本文通过记叙一个5岁孩子要给阿婆买熊皮手套的故事,歌颂了中华民族的幼小孩童天真、纯朴、时时不忘孝敬老人的美德。 这是一篇典型的记