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送元二使安西公开课教学设计
《送元二使安西》公开课教学设计 教学目标：知识能力目标：会写2个生字，明确多音字“舍”的两个读音，明白“使”、“浥”、“更尽”几个词语的意思，理解整首诗的意思。能正确、流利有感情地朗读并背诵古诗。过程
《送元二使安西》公开课教学设计
《送元二使安西》公开课教学设计 借助古诗文这一教学平台，通过读、想、议、画、唱、写等行之有效且灵活多变的教学方式，实现师生互动，生生互动，并恰当运用多媒体课件激发情趣，拓展思维，从而突现学生的主体
送元二使安西优秀公开课教学设计
送元二使安西优秀公开课教学设计 送元二使安西优秀公开课教学设计 1. 能分辨“朝、舍”的读音及含义。 2. 理解诗词大意并想象画面。 3. 能正确流利地朗读诗文并背诵、默写。 4. 能
送元二使安西教学设计(公开课)
《送元二使安西》教学设计教学目标： 能分辨“朝、舍”的读音及含义。理解诗词大意并想象画面。能正确流利地朗读诗文并背诵、默写。能抓住“更尽”体会诗人情感。会用结合注释的方式学习古诗。初步感悟古诗词文化的
公开课《送元二使安西》的教学设计
公开课《送元二使安西》的教学设计 １、认识和会写２个生字： 舍、君。 ２、能有感情地朗读和背诵诗歌，能默写古诗。 ３、感悟诗歌的内容，想象诗歌所描绘的情景，体会友人间依依惜别之情。知道
送元二使安西教学设计(公开课)
《送元二使安西》教学设计教学目标： 能分辨“朝、舍”的读音及含义。理解诗词大意并想象画面。能正确流利地朗读诗文并背诵、默写。能抓住“更尽”体会诗人情感。会用结合注释的方式学习古诗。初步感悟古诗词文化的
公开课《送元二使安西》教学设计
公开课《送元二使安西》教学设计 1．认识2个生字, 会写2个生字（舍、君） 2．有感情地朗读课文, 背诵课文。 3．感悟诗歌的内容, 想象诗歌所描绘的情景, 体会朋友之间的深厚友谊。
公开课《送元二使安西》教学反思
公开课《送元二使安西》优秀教学反思 俗话说：“不学诗，无以言。”没有诗的人生是不完整的人生。在我们这个忽略古文化传播的时代，古诗正随着一些时尚名词的诞生，而渐渐被人们所遗忘。庆幸的是，课改后的语文
公开课《送元二使安西》教学反思范文
公开课《送元二使安西》教学反思范文 公开课《送元二使安西》教学反思范文 俗话说：“不学诗，无以言。”没有诗的人生是不完整的人生。在我们这个忽略古文化传播的时代，古诗正随着一些时尚名词的诞生，而渐渐
《送元二使安西》公开课教案设计
《送元二使安西》公开课教案设计 教学目的 1．认识2个生字,会写2个生字（舍、君） 2．有感情地朗读课文,背诵课文。 3．感悟诗歌的内容,想象诗歌所描绘的情景,
公开课《送元二使安西》教学反思
公开课《送元二使安西》教学反思 《送元二使安西》是唐代诗人王维的名作。下面我们来看看公开课《送元二使安西》教学反思，欢迎阅读借鉴。 俗话说：“不学诗，无以言。”没有诗的人生是不完整的人生。在我
公开课《送元二使安西》教学反思范文
公开课《送元二使安西》教学反思范文 公开课《送元二使安西》教学反思范文 俗话说：“不学诗，无以言。”没有诗的人生是不完整的人生。在我们这个忽略古文化传播的时代，古诗正随着一些时尚名词的诞生，而渐渐
