逍遥游省优质课一等奖金景友资料

逍遥游   庄子 瑞安中学  金锦友 一、从同样出自《庄子》一书的故事：惠子相梁引出    惠子相(xiàng)梁①，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往

逍遥游情景式默写

- 1、庄子《逍遥游》中，用“水”和“舟”的关系设喻，说明世间万物都要凭借外力才能活动的道理的句子是_______，________。2、庄子《逍遥游》中用“________，________”两句强

《课逍遥游》PPT课件

- - 逍遥游 - 庄子 - - 1.了解庄子其人,了解《逍遥游》的基本思想。2.理解本文应借助丰富

探秘仙境：详解《逍遥游》教案

本文将带大家一起探秘仙境，详解教育界传奇中的经典之作——《逍遥游》教案。相信大家对于这一教案一定都有所耳闻，今天我们就一起来探究一下它的魅力所在。《逍遥游》教案的起源要谈到《逍遥游》教案的起源，不得不

读《逍遥游》有感

读《逍遥游》有感 读《逍遥游》有感1　　"乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？"在庄子眼中，如果做到这样，就达到了绝对的真正的自由。然而，且不说人是否能达到这一境界，就算达到了，也是要

逍遥游节选课件

- 游子吟□ 孟　郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖①。岁暮到家　　　　　　　　□ 蒋士铨爱子心无尽，归家喜及辰②。寒衣针线密，家信墨痕新。见面怜清瘦，呼儿问苦辛

推陈出新——《逍遥游》的创意教案设计

推陈出新——《逍遥游》的创意教案设计《逍遥游》是唐代文学家陶渊明所作的一篇散文，以闲游自然、释然豁达、自由自在的心态为主旨，具有极高的文学价值和人文思想意义。现代教育教学中，如何在教授该篇文章的过程中

逍遥游教学设计（多篇汇编）

逍遥游教学设计 逍遥游教学设计1（2836字）　　教学目标：　　1、掌握重点文言虚词及句式，疏通1—5节文意　　2、庄子想象、夸张的艺术及用寓言说理的技巧　　3、理解庄子从反面阐述他“无所待”思想的方

2024年逍遥游读后感范本

2024年逍遥游读后感范本《逍遥游》是明代文学家杨慎所创作的一首诗歌作品，以描绘艳丽的自然风光和表达人生豁达情怀为主题而闻名。作为一首经典的文学作品，《逍遥游》在诗歌学习中具有重要的地位。在2024年

逍遥游教学设计【多篇汇编】

逍遥游教学设计 逍遥游教学设计1（3155字）　　教学目的：　　通过__的学习，了解庄子及庄子的思想，去粗取精，去伪存真，学习其精华，学会在现代社会乐观地生活。　　教学方法：　　重视诵读和背诵，并讲练

逍遥游读后感范文（精选10篇）

逍遥游读后感范文（精选10篇） 逍遥游读后感1　　北冥有鱼，其名为鹍，鲲之大，不知几千里也。化而为鸟，其名为鹏，鹏之背，不知几千里也，怒而飞，其翼若垂天之云，是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥——天池也。

逍遥游课件 苏教

- 逍遥游 - 庄子 - 庄子，名周。战国中期人。著名的哲学家、文学家。他继承和发展了老子的哲学思想，是道家学派的重要代表人物。并称“老庄”。把