《都江堰》教案2

《都江堰》教案2 都江堰 余秋雨 教学目标： 1．了解作者及其作品，积累重 2．理清作者的思路（文章脉络）；把握文章的思想内容。 3．品味富有意蕴的语句。 教学重点： 品味富有意蕴的语句。 教学时数：

都江堰学案.教学教案

都江堰学案.－教学教案 教学目标 ： 一、理解文章对都江堰水流的生动描述 二、理解文章运用对比手法突出中心的写法 三、理解对李冰父子新修水利，为民造福的功业的高度评价

七年级历史上册第11课都江堰教案北师大版

都江堰〖课程标准〗　　以都江堰、长城、大运河、赵州桥、北京故宫等为例，体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。　　列举古代书法、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等方面的主要成就。〖教学理念〗 　　以素质教育为指导，

《都江堰》教案2 教案教学设计

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《都江堰》教案 孙晋

《都江堰》教案【教学目标】1．理清作者的思路（文章脉络）；把握文章的思想内容。2．理解文本通过写都江堰来些李冰、写文化精义的启示和反思。3．品味富有意蕴的语句。【教学重点】1..理解作者对李冰父子为政

都江堰广场分析PPT教案

- 会计学 -  - 都江堰广场分析 - 第1页/共76页 - 俞孔坚1995年获哈佛大学设计学博士

高中语文《都江堰》ppt课件

- - -    都江堰在四川都江堰市城西，是一项伟大的古代水利工程，被称为古代水利建设的灿烂明珠。同时，都江堰这一带风景优美，有不

《都江堰》教案孙晋

《都江堰》教案【教学目标】1．理清作者的思路（文章脉络）；把握文章的思想内容。2．理解文本通过写都江堰来些李冰、写文化精义的启示和反思。3．品味富有意蕴的语句。【教学重点】1..理解作者对李冰父子为政

都江堰之教案(用)

《都江堰》教案【教学目标】一、知识与技能：识记作家及主要作品，了解余秋雨文化散文的特点。二、过程与方法：1. 阅读文本，理清文章的写作脉络，整体把握文本结构。2. 理解文本通过写都江堰来些李冰、写文化

借力教案打造有效课堂：关注余秋雨都江堰教案的精华

近年来，随着教育现代化的发展，越来越多的教师开始使用借力教案的方法来打造有效课堂。余秋雨的都江堰教案便是其中的典范之一，其精华内容让我们在教学实践中获益匪浅。本文将紧扣余秋雨都江堰教案的精华，深入探究

2023年都江堰教案

2023年都江堰教案 2023年都江堰教案1　　【教学目标】　　一、知识与技能：识记作家及主要作品，了解余秋雨文化散文的特点。　　二、过程与方法：　　1. 阅读文本，理清__的写作脉络，整体把握文本结

余秋雨 都江堰 教案

余秋雨 都江堰 教案 余秋雨是专业从事散文、艺术理论的写作，在大陆和台湾出版中外艺术史论专著多部，曾赴海内外许多大学和文化机构讲学，入载了英国剑桥《国际著名学者录》、《世界名人录》、《杰出贡