醉翁亭记教学设计

28、醉翁亭记主备人：张喜凤  讨论稿教学目标：1、积累文言词语，理解文章意思，了解作者及写作背景。2、学习写景与抒情、叙事结合的写法，体会“醉”与“乐”的关系，理解作者的写作意图。3、体会作者娱情山

《醉翁亭记》总结学习

《醉翁亭记》总结学习一，完成填空 1，本文__ 欧阳修（1007—1072），字 永叔 ，号醉翁 ，晚年又号六一居士，北宋文学家、史学家，“唐宋八大家”之一。2，《醉翁亭记》写于欧阳修到滁州上任的第二

醉翁亭记练习题及答案通用

醉翁亭记练习题及答案篇一：《醉翁亭记》同步练习 及答案 “学而不思则罔，思而不学则殆。”------- 孔子语 号考名姓 级班 密 校学 《醉翁亭记》同步练习 （一）阅读[甲][乙]两段选文，回答7-

《醉翁亭记》总结学习

《醉翁亭记》总结学习一，完成填空 1，本文作者 欧阳修（1007—1072），字 永叔 ，号醉翁 ，晚年又号六一居士，北宋文学家、史学家，“唐宋八大家”之一。2，《醉翁亭记》写于欧阳修到滁州上任的第二

醉翁亭记反思总结

醉翁亭记反思总结《醉翁亭记》是唐代文学家欧阳修创作的一篇散文，描写了作者在湖边游玩时的心情和感慨，并通过借酒消愁来表达对人生的思考。本文内容丰富，情感深沉，印象深刻。下面将对这篇文章进行反思总结。《醉

醉翁亭记练习题(带答案)

- 醉翁亭记练习题 - - - 作者被贬滁州自号“醉翁”，细读文章思考作者写作的真实目的。表达作者寄情山水、与民同乐的情怀

醉翁亭记复习课件

- 醉翁亭记优秀复习课件 - 醉翁亭记的作者与背景醉翁亭记的主题与思想醉翁亭记的艺术特色 - 醉翁亭记的经典名句与段落醉翁亭记的影响与评价

初中八年级下册语文醉翁亭记教案醉翁亭记拼音版

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《醉翁亭记》课件

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醉翁亭记反思总结

醉翁亭记反思总结《醉翁亭记》是文学家欧阳修所写的一篇散文，以描写一个醉翁饮酒的场景为中心，通过描绘亭子、水、花和酒等物象，展现了作者闲适自在的心境。这篇散文博大精深，其中蕴含了许多深邃的哲理和启示，反

醉翁亭记学习

- 欧阳修（1009-1072），北宋文学家，史学家。字永叔，号醉翁，晚年号六一居士，谥号文忠。江西吉水人。他4岁丧父，母郑氏教他识字读书，10岁能作诗赋，21岁中进士，其后任监察御史，因为同情范仲淹

醉翁亭记反思总结

醉翁亭记反思总结 醉翁亭记反思总结篇1　　每当从讲台下来，我总是百感交集，课堂上的一幕幕仍然在我心头魂牵梦绕，我为之欢喜为之忧。课堂是我的乐土，为此我倾注了极大的热情。上完《醉翁亭记》，我的心里有着许