《采薇》的教学设计35篇[修改版]

第一篇：《采薇》的教学设计3《采薇》的教学设计3 www.xiexiebang.com《采薇》的教学设计[学习目标]： ．了解《诗经》六义：风、雅、颂，赋、比、兴。2．学习诗中的比兴手法及重章叠唱的章

2021采薇教学设计稿范文

采薇教学设计稿范文 采薇教学设计稿 　　我们学习《小雅·》是为了感受几千年前的古人对战争含辛茹苦的咀嚼，去感受积淀在其中的真切复杂的人生百味。下面是采薇教学设计稿，希望能对你有所帮助。 　　1.了解《

采薇(教师中心稿) 教案教学设计

采薇(教师中心稿) 教案教学设计 [学习目标]： 1．了解《诗经》常识：风、雅、颂、赋、比、兴。 2．学习诗中的比兴手法及重章叠唱的章法。 3．了解《诗经》的现实主义传统，认识现实主义创作方法的特点。

范文大全_《采薇》教学设计

《采薇》教学设计　　《采薇》教学设计　　杨华当　　1　　教学目标　　知识与能力 了解作品内容与情感;理解诗歌意思，背诵诗歌。　　过程与方法 引导学生在反复阅读的基础上,体会典型环境中典型人物

《采薇》教案 教案教学设计

《采薇》教案 教案教学设计 《采薇》教案 教学目标： 1、了解《诗经》的创作成就，积累文中出现的名句，品味中国古代经典的思乡主题所反映出的内涵。 2、在反复诵读中体会文中的情思、意境和独具魅力的语言，

《诗经8226;采薇》《春夜喜雨》教学设计

?诗经8226;采薇??春夜喜雨？教学设计?诗经&bull；采薇？ ？春夜喜雨？一、教学目标：1.阅读诗歌，大体把握诗意。2.想象诗歌描述的情境， 体会诗人的情感。3.养成自主、合作的学习品质和习惯。

诗经采薇教学范文

诗经采薇教学范文 诗经采薇教学 　　《》诗的情感主调是悲伤的家园之思。这种情感主要是通过前3章重章迭词反复申义的方式和末章的特殊表现力来体现的。 　　1.知识与能力目标 　　1).学生掌握的主题思想，

《诗经两首·采薇》教学设计

第4课《诗经两首・采薇》教学设计【学习目标】.疏通课文，整体感知这首古代诗的思想内容和艺术特色。.反复诵读课文，深入理解诗歌中反映的社会生活和作品表现出来的艺术 特色。.背诵并默写课文，归纳《诗经》的

人教版高中语文第二册第二单元采薇教学设计

人教版高中语文第二册第二单元《采薇》教学设计　　课 题　　《采薇》　　计划课时 3 节　　教材分析　　《采薇》是人教版高中语文第二册第二单元的精读课文，选自《诗经.小雅》，描写了西周时期一位

六年级下册古诗词朗读《采薇》教学设计

《采薇》教学设计教材依据《采薇》选自于人民教育出版社《普通高中课程标准实验教科书》，必修二第二单元《诗经》 两首中的第二首。设计思路似可称为千古厌战诗之祖的《采薇》，将王朝战争与蛮族的战争冲突退隐为背

《采薇》(教师中心稿) 教案教学设计

《采薇》(教师中心稿) 教案教学设计 《采薇》的教学设计 [学习目标]： 1．了解《诗经》六义：风、雅、颂，赋、比、兴。 2．学习诗中的比兴手法及重章叠唱的章法。 3．《采薇》是如何表达《诗经》的现实

高三语文上册《采薇》教学设计 华东师大版

《采薇》【教学设想】 1、本板块的学习重点是文本研习。引导学生对文本进行研习是教学活动的中心环节，一切教学活动都要围绕这一中心设计。 2、本板块的对话研习的话题是家园之思，所以，围绕家园之思设计活