《金刚石石墨碳60教学设计》（傅国威）

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金刚石石墨碳60教学设计

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金刚石、石墨、碳60教学设计

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初中化学教学课件：金刚石、石墨和C60【不看后悔

- 初中精品化学教学课件金刚石、石墨和C60 - 目录 - contents - 金刚石、石墨和C60的简介金刚石、石墨和C6

6.1金刚石石墨C60市公开课一等奖省优质课获奖课件

- 能够，比如：氧元素能够组成氧气和臭氧两种不一样单质，磷元素能够组成红磷和白磷两种不一样单质。 - 想一想 - 同种元素能够组成不一样单质吗

金刚石石墨C60教学设计

篇一：金刚石、石墨c60的教学设计课题一、金刚石、石墨和c60大连市106中学赵春红一、教学背景学科：初中化学。本课题面向的是初三学生，分两课时，第一课时为碳的单质，第 二课时为碳的化学性质。学生课前

金刚石石墨教学设计

金刚石、石墨和C60教学设计（反思后）　　[教学目标]1、知识与技能（1）知道不同的元素可以组成不同的物质，同种元素也可以组成不同的物质；（2）了解金刚石和石墨的物理性质及物理性质差异的原因、主要用途

金刚石，石墨和碳60教学设计精品教案

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金刚石石墨碳60

- 1、说出金刚石、石墨的物理性质和主要用途。2、举例说明“结构决定性质，性质决定用途”。3、举例说明不同种元素可以组成不同物质，同种 元素也可以组成不同物质。 - 学习目标

金刚石、石墨和C60教学设计

“金刚石、石墨和C60”教学设计一、课前系统 教材分析：本课题是人教版义务教育课程标准实验教科书第六单元课题1：金刚石、石墨和C60，其主旨是在学习这三种单质物理性质的过程中，激发学生学习化

金刚石、石墨和C60教学设计课件

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金刚石石墨教学设计

金刚石石墨教学设计 金刚石石墨教学设计 　　⑴了解几种碳的性质和用途。 　　⑵了解金刚石、石墨、C60的微观结构。 　　⑶掌握单质碳的化学性质 　　学生辨别解决问题的能力；认识到同一元素可以组成不同的