《金色的鱼钩》 课件

- 《金色的鱼钩》PPT课件 - 目录 - CONTENTS - 引言《金色的鱼钩》内容概述《金色的鱼钩》主题分析《金色的鱼钩

《金色的鱼钩》的教学设计

《金色的鱼钩》的教学设计 　　⑴ 朗读课题，应该强调哪个词？ 　　⑵ 读到“金色”这个词语，你想到了什么？ 　　同学可以根据自身对语感，说自身想到的，教师可以引导：光明、绚烂、永垂不朽等。 　　⑴ 用

金色的鱼钩课件

- 金色的鱼钩 - 鲁教版第九册执教者：单秀香 - - - 红军进入草地不久就断了粮

金色的鱼钩语文优质教案

金色的鱼钩语文优质教案 　　导语：为了让学生领会作者通过人物神态，行为，语言，展现人物内心世界的表达方法。下面是为您收集的教案，欢迎阅读! 　　1.学会本课生字，正确读写“皱纹威胁咀嚼保姆勉励蹲下瞻仰

《13金色的鱼钩》公开课获奖精品教学设计

课题13*金色的鱼钩课型略读课文 授课时间1课时 教学目标1、有感情地朗读课文，体会课文的思想感情，受到忠于革命、舍己为人的品质的教育。2、学习作者抓住人物的语言、动作、神态展现人物内心的表达方法。

语文金色的鱼钩教案

语文金色的鱼钩教案教案语文《金色的鱼钩》教案1.1 设计意图1.1.1 通过引入故事情节，激发学生对《金色的鱼钩》的兴趣。1.1.2 引导学生了解故事背景，为深入学习课文做好准备。1.1.3 培养学生

《金色的鱼钩》语文教学教案设计

教案《金色的鱼钩》语文教学教案设计一、引言1.1设计背景《金色的鱼钩》是一篇描绘红军长征时期艰苦卓绝的斗争生活的小说，作者通过对一位老班长为三个小红军过河的故事的叙述，展现了老班长对革命事业的忠诚和

15金色的鱼钩 部编版语文六上 双减同步分层作业设计

六（上）语文同步课时分层练第四单元第15课金色的鱼钩（含答案）基础必做篇一、给加点的字注音。肠胃（）鱼汤（）二、选词填空。额骨（）衰（）弱两鬓（）碗筷（）威胁（）哽咽（）严肃严厉 严格 严峻1 .老班

金色的鱼钩 (4)

- 人教新课标 五年级 语文 下册 第四组 - 金色的鱼钩 - - - 长征是世界军事历史上

小学语文《金色的鱼钩》教案设计

教案小学语文《金色的鱼钩》教案设计一、引言1.1设计本课的目的：通过学习《金色的鱼钩》，使学生了解红军长征的艰苦卓绝，感悟老班长无私奉献、忠于革命的精神。1.2适用年级：小学四年级1.3教学时间：2

《金色的鱼钩》语文教案设计

《金色的鱼钩》语文教案设计【教学过程】一、题解，领略思想内容１、“金色”是什么意思？２、（轻声朗读）把和题目相关的句子写出来。３、说说本文记叙一件什么事？４、（出示小黑板）“在这个长满了红锈的鱼钩上，

语文教案－金色的鱼钩

语文教案－金色的鱼钩 教学目的： 1、认识本课4个生字。 2、有感情地朗读课文，体会课文的思想感情，学习老班长忠于革命、舍己为人的崇高品质。 3、练习快速阅读，简要地复述故事。 教学重点： 练习快速阅