腾讯文库搜索-《金色花》人教版教学设计
《金色花》教学教案设计
《金色花》教学教案设计 《金色花》教学教案设计 一、教学设想 《金色花》从假想写起，“假如我变成了一朵金色花”，由此生发想象——一个神奇的儿童与他母亲“捉迷藏”，以儿童特
课文《金色花》教学设计
课文《金色花》教学设计 《金色花》这首散文诗，从一个孩子的假想写起，以儿童与母亲嬉戏的画面，表现家庭之爱。在教学时，营造一个让学生感受爱的气氛，再通过多读、多品、多思、多谈从而加深对诗歌的理解，感
《金色花》 教案教学设计人教版七年级上册
《金色花》教案教学设计（人教版七 年级上册）《金色花》教案教学设计（人教版七年级上册）一篇一、教学设想《金色花》这首散文诗，从一个孩子的假想写起，以儿童与母亲嬉戏的画面， 表现家庭之爱。在教学时，营造
泰戈尔《金色花》教学设计
泰戈尔《金色花》教学设计 泰戈尔《金色花》教学设计 1、培养吟诵诗歌的能力。 2、感悟世间至爱亲情。 3、学习诗歌借用详细意象表达感情的方法。 通过朗读在简单清新的语言中感悟至爱亲情
《金色花》教案 教案教学设计
《金色花》教案 教案教学设计 执教：东城区岭南学校 尹甫清 教学目标 1、知识与技能 品味诗歌的精巧语言，体会诗歌中浓浓的母子情；正确、流利、有节奏、有感情地朗读诗歌，以培养语感。 2、过程与方法 通
金色花教学设计人教新课标七年级上
《金色花》【教学目标】 1、知识与技能 品味诗歌的精美语言，体会诗歌中浓浓的母子情；正确、流利、有节奏、有感情地朗读诗歌，以培养语感。 2、过程与方法 通过各种朗读方式（范读
有关课文金色花的教学设计
有关课文金色花的教学设计 《金色花》从假想写起，“假设我变成了一朵金色花”，由此生发想像——一个神奇的儿童与他母亲“捉迷藏”，以儿童特有的方式表现对母亲的依恋，构成一幅儿童嬉戏的画面，表现了家庭之
《金色花》教学设计--【教学参考】
《金色花》教学设计:中阳县教研室一、教学目标1、掌握一定的诗歌朗读技巧，提高朗读能力；2、学习和借鉴诗中借鉴一种具体的形象抒发感情的写法；3、朗读直至背诵课文；4、体验人间至爱亲情，激发学生关爱母亲，
《金色花》教学反思
《金色花》教学反思 《金色花》教学反思1 我所上的《金色花》一课采用多媒体教学，课后获得些许的赞扬。反思本节课一个个真实的情景，对于如何上好一节合格的语文课、建构活力课堂颇有感悟。 1、读出“语文
金色花教学设计全国一等奖（9篇）
金色花教学设计全国一等奖（9篇） 篇一：金色花教学设计全国一等奖 《金色花》教案泰戈尔 【教学目标】学问与技能1、学习并积存“匿笑”、“祷告”、“沐浴”等词语。2、能正确流利有感情地朗
金色花教学设计_4
《金色花》教学设计 【学习目标】 1、把握诗歌基调，诵读诗文，提高鉴赏诗歌力。 2、培养学生自主、合作、探究的学习方式。 3、体验人间至爱亲情，培养健康高尚的审美情趣和审
《金色花》教学设计
《金色花》教学设计学习目标 了解作者及有关散文诗的知识，积累重点字词。 反复朗读，感受作品的美好意境和语言风格。（重点） 整体把握这首散文诗的内容，品味作者在作品中寄寓的情感。（难点） 珍爱亲情；感受
