《金色花》教学教案设计

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课文《金色花》教学设计

课文《金色花》教学设计 　　《金色花》这首散文诗，从一个孩子的假想写起，以儿童与母亲嬉戏的画面，表现家庭之爱。在教学时，营造一个让学生感受爱的气氛，再通过多读、多品、多思、多谈从而加深对诗歌的理解，感

《金色花》教学设计11

《金色花》教学设计11 《金色花》教案 金塘中学 黄芬华 一、 教学设想 《金色花》这首诗，从一个孩子的假想写起，以儿童与母亲嬉戏的画面，表现家庭之爱。在教学时，营造一个让学生感受爱的气氛，再通过多读

《金色花》教学设计9

《金色花》教学设计9 《金色花》教学设计9 《金色花》教学设计 一、教学设想 《金色花》从假想写起，“假如我变成了一朵金色花”，由此生发想象——一个神奇的儿童与他母亲“捉迷藏”，以儿童特有的方式表现对

七年级上册语文《金色花》公开课教案

七年级上册语文《金色花》公开课教案一、教学目标 1、把握匿笑、祷告、嗅、摩、衍等字词，积存语言。 2、通过反复诵读，揣摩语言，初步体会鉴赏诗歌的方法。 3、初步理解诗歌意象及借

《金色花》教案 教案教学设计

《金色花》教案 教案教学设计 执教：东城区岭南学校 尹甫清 教学目标 1、知识与技能 品味诗歌的精巧语言，体会诗歌中浓浓的母子情；正确、流利、有节奏、有感情地朗读诗歌，以培养语感。 2、过程与方法 通

金色花教学设计人教新课标七年级上

《金色花》【教学目标】 1、知识与技能 品味诗歌的精美语言，体会诗歌中浓浓的母子情；正确、流利、有节奏、有感情地朗读诗歌，以培养语感。 2、过程与方法 通过各种朗读方式（范读

泰戈尔《金色花》教学设计

泰戈尔《金色花》教学设计 泰戈尔《金色花》教学设计 　　1、培养吟诵诗歌的能力。 　　2、感悟世间至爱亲情。 　　3、学习诗歌借用详细意象表达感情的方法。 　　通过朗读在简单清新的语言中感悟至爱亲情

《金色花》教学反思

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有关课文金色花的教学设计

有关课文金色花的教学设计 　　《金色花》从假想写起，“假设我变成了一朵金色花”，由此生发想像——一个神奇的儿童与他母亲“捉迷藏”，以儿童特有的方式表现对母亲的依恋，构成一幅儿童嬉戏的画面，表现了家庭之

金色花教学设计全国一等奖（9篇）

金色花教学设计全国一等奖（9篇）篇一：金色花教学设计全国一等奖 《金色花》教案泰戈尔 【教学目标】学问与技能1、学习并积存“匿笑”、“祷告”、“沐浴”等词语。2、能正确流利有感情地朗

《金色花》教学设计--【教学参考】

《金色花》教学设计:中阳县教研室一、教学目标1、掌握一定的诗歌朗读技巧，提高朗读能力；2、学习和借鉴诗中借鉴一种具体的形象抒发感情的写法；3、朗读直至背诵课文；4、体验人间至爱亲情，激发学生关爱母亲，