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- 长恨歌 - 白居易 - 走近白居易 - 白居易（772-846），字乐天，晚居香山，自号香山居士，祖籍山西

长恨歌教案教学设计

长恨歌教案教学设计 长恨歌教案教学设计 　　分析的主旨 　　分析长恨歌的主旨 　　体会作者对主人公唐玄宗、杨贵妃的情感。 　　一、 学习单元提示，明确本单元的教学重点 　　本单元的教学重点就是要领悟作

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长恨歌教学设计范文长恨歌教学设计范文作为一位无私奉献的人民教师，可能需要进展教学设计编写工作，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么什么样的教学设计才是好的呢？以下是精心的教学设计范文

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《长恨歌》教学设计

《长恨歌》教学设计一、导入白居易去世后，唐玄宗李忱以诗吊之，其中有“童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇”。可见白诗多么通俗易懂，也可见这两首诗流传之广，家喻户晓。一千多年过去了，它们依然散发着夺目的光芒和

《长恨歌》教案教学设计

《长恨歌》教案教学设计 《长恨歌》教案教学设计 　　唐玄宗李隆基与贵妃之间的爱情悲剧，因与“安史之乱”紧相联系，有着相当严肃的政治色彩，而其情事本身之离奇、曲折，又极富传奇色彩，因而倍受历代文士的关注

白居易长恨歌教学设计

白居易长恨歌教学设计 白居易长恨歌教学设计 　　白居易的《长恨歌》选自人民教育出版社高中语文中国古代诗歌散文欣赏第一单元，是白居易最出色的作品之一，因为篇幅较长，不好把握，让很多老师望而却步。下面是收

《长恨歌》公开课教学设计

《长恨歌》教学设计《长恨歌》教学设计一、教学目标1．学会用以意逆志、知人论世的方法鉴赏诗歌主题。2．掌握诗歌写人、抒情所采用表现手法。教学重点、难点：1．重点：多角度刻画人物形象。2．难点：诗歌的主题

《长恨歌》教学设计

《长恨歌》教学设计教学目标知识与能力学会用“以意逆志”、“知人论世”的方法鉴赏诗歌主题；掌 握诗歌写人、抒情所采用表现手法；提高学生在内容和写作特 色方面鉴赏古代诗文的能力。过程与方法通过含英咀华、质

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《长恨歌》教学设计二《长恨歌》教学设计二xfnl《长恨歌》教学设计二教学设想这首诗是白居易的名篇，作于元和元年（806）。全诗形象地叙述了唐玄宗与杨贵妃的爱情悲剧。诗人借历史人物和传说，创造了一个回旋

《长恨歌》教学设计3篇

《长恨歌》教学设计3篇 《长恨歌》教学设计3篇 　　作为一名默默奉献的教育工 ___，时常需要编写教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。你知道什么样的教学

长恨歌教学设计范文

长恨歌教学设计范文 　　1、知识与技能 　　⑴了解李杨的爱情悲剧，熟读成诵《》。 　　⑵把握的思想内容及主题。 　　⑶品味作者的语言，鉴赏诗歌的表现手法。 　　2、过程与方法 　　⑴理解本诗情、事、景