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《闻一多先生的说和做》教学设计5
《闻一多先生的说和做》教学设计5 教学目标 : 1、通读课文,理解文章思路,理解文章内容。 2、品味文中生动形象的语言,说出作者对闻一多的赞美敬重之情。 3、学习闻一多热爱祖国、为了祖国的民主富强奋斗
闻一多先生的说和做教学设计5
《闻一多先生的说和做》教学设计5教学目标:1、通读课文,理解文章思路,理解文章内容。 2、品味文中生动形象的语言,说出作者对闻一多的赞美敬重之情。 3、学习闻一多热爱祖国、为了祖国的民主富强奋斗终生的
闻一多先生的说和做教学设计_5
《闻一多先生的说和做》教学设计 意图及切入 1、通过朗读,把握人物的品格和精神。 2、品味重点语句中的关键词语,探究语句的内涵,体会语句饱含的激情。 3、学习闻一多严谨、
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《闻一多先生的说和做》的教学设计
《闻一多先生的说和做》的教学设计 1、知识与能力:积累语言,培养语感,提高理解和运用语言的能力。 2、过程与方法:反复诵读,抓住文章记叙的主要事件,把握人物的品格和精神。 3、情感态度与价
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12 《闻一多先生的说和做》教案设计教学目标:1.掌握生字、生词、理清思路,概括课文内容。2.指导学生反复朗读,从闻一多先生的说和做中感悟他的崇高品格和革命精神。3.学习本文叙述中融入抒情、描写和议论
闻一多先生的说和做教学设计
闻一多先生的说和做教学设计 闻一多先生的说和做教学设计一 一、导入 第三单元是名人单元。我们先认识了霍金,又认识了邓稼先,今天我们认识另一位优秀人物闻一多先生。 看视频简介。学生注意抓关于人
闻一多先生的说和做教学设计
闻一多先生的说和做教学设计?教学目标:1、反复诵读,积累语言,培育语感,提高理解和运用语言 的实力。2、抓住文章记叙的主要事务,把握人物的品德和精神。3、学习闻一多严谨、谦逊的治学看法,言行一样的做人
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《闻一多先生的说和做》教学设计 【教学目标】 1、知识与能力: ⑴ 通读课文,理清文章思路,理解文章。 ⑵ 品味文中生动形象的语言,反复朗读,体会对闻一多先生的赞美之情(
闻一多先生的说和做教学设计8
《闻一多先生的说和做》教学设计8 【教学目标】 1、通过朗读,把握人物的品格和精神。 2、品味重点与举重的关键词语,探究语句的内涵体会语句包含的激情。 3、学习闻一多严谨
关于闻一多先生的说和做的教学设计
关于闻一多先生的说和做的教学设计 1、引导学生从课文中积累语言,培养语感,提高理解和运用语言的能力。 2、学习从多方面表现人物的方法。 3、认识闻一多先生的精神。 教时安排:两课时
闻一多先生的说和做 教案教学设计
闻一多先生的说和做 教案教学设计 闻一多先生的说和做 教案教学设计 教学目标: 1、通读课文,理解文章思路,理解文章内容。 2、品味文中生动形象的语言,说出作者对闻一多的赞美敬重之情。 3、学习闻一多