腾讯文库搜索-《阿里山纪行》导游词

《阿里山纪行》教学反思

《阿里山纪行》教学反思 《阿里山纪行》教学反思 今天上了《阿里山纪行》一课，不甚满意。现列举十大败笔： 　　1、导语不熟练，不能做到目视前方。 　　2、第一个问题应该齐答。顺势引出的课文构造和开头、结

语文阿里山纪行习题

语文阿里山纪行习题 　　为了帮助稳固学过的知识点，准备了语文阿里山纪行习题，希望大家能用心去做题! 　　(一)(13分)不到阿里山，何以能说到了台湾?……以满足现代人所需要的古典文化感觉。(1)文中方

《阿里山纪行》教学设计2

《阿里山纪行》教学设计2 2．学习本文移步换景的写法。 3．欣赏本文富于音乐美和情韵美的语言。 授课过程： 一．导语 ： 1．提到我们祖国的宝岛台湾，同学都了解它什么呢？ （学生自由发言） 2．老师小

《阿里山纪行》PPT课件

- - 《阿里山纪行》 - 《阿里山纪行》是一次关于台湾阿里山地区的探险之旅。本课件将带您深入了解阿里山的背景、地理环境、自然景观、历史文化、特色产业以及

阿里山纪行选段阅读及答案

阿里山纪行选段阅读及答案 阿里山纪行选段阅读及答案 　　①满眼是未加采伐的原始森林。潭无鱼鳖，林无鸟兽，偶或有如蝉、如蝇、如蚊的声音，侧耳谛听、分辨、捕捉，却又没有。那是静谧的世界、净洁的世界，甚或是

人教版《阿里山纪行》教案

人教版《阿里山纪行》教案 　　一、教学目标 　　1、学习课文移步换景的写景方法，感受阿里山风光的图画美，体会江山的美丽多娇。 　　2、品味富有音乐美和情韵美的语言，体会课文表达的感情。 　　二、教学重

《阿里山纪行》PPT课件

2021语文课文《阿里山纪行》听课评课稿

语文课文《阿里山纪行》听课评课稿 语文课文《阿里山纪行》听课评课稿 　　听了老师的网络课《阿里山纪行》，感受最深的是她丰厚的知识底蕴、环环紧扣的教学语言、和蔼可亲的教学态度和整节课中所弥漫散发出来的浓

《阿里山纪行》教学设计1

《阿里山纪行》教学设计1 1． 反复读全文，感受“阿里山的风光美如画”。 2． 学习游记采用移步换景的写法，描写了阿里山的风光。 3． 理解作者赞扬台湾人民的生态意识和利用生态发展旅游的理念，表达两岸

《阿里山纪行》的说课稿范文

《阿里山纪行》的说课稿范文 《阿里山纪行》的说课稿范文 尊敬的各位评委、各位老师： 你们好！我今天说课的内容是苏教版九年义务教育八年级语文上册“江山多娇”单元中《阿里

《阿里山纪行》教学设计

《阿里山纪行》优质教学设计 《阿里山纪行》优质教学设计 　　《阿里山纪行》通过移步换景的方法，形象地描写了游览阿里山所见的迷人风光，抒写了作者独特的内心感受。 　　1、学习写景要抓住特征的手法。 　　

2021阿里山纪行语文教学反思

阿里山纪行语文教学反思 阿里山纪行语文教学反思 　　听了老师的网络课《阿里山纪行》，感受最深的是她丰厚的知识底蕴、环环紧扣的教学语言、和蔼可亲的教学态度和整节课中所弥漫散发出来的浓浓的文学韵味。她每一