《陀螺》教学设计

20.陀螺教学目标：.认识“兵、恨”等8个生字，会写“钉、旋”等14个字，会写“冰天雪地、否则”等 17个词语。.能在体会比较深的地方作批注，并借助批注进行阅读。.能借助表现心情的语句体会“我”心情变

用生动的故事教授陀螺技巧——《陀螺》教案设计

用生动的故事教授陀螺技巧——《陀螺》教案设计教案设计教学目标：了解陀螺的基本知识和技巧；培养学生独立思考和动手能力；启发学生对传统玩具的兴趣和热爱。教学内容：陀螺的历史和文化知识；陀螺的构造和制作；陀

《陀螺》教学设计

《陀螺》教学设计教学目标1、 能正确流利地朗读课文，理清文章思路。2、 指导学生通过品读抒情、议论的语句解读文章主旨。3、 学习从情感、含义、修辞等方面赏析文章的语言。4、 使学生认识到玩具在儿童成长

《陀螺》课时课件

- 20 陀螺 - 第一课时 - 陀螺是我国民间最早的娱乐工具之一，形状上半部分为圆形，下方尖锐。从前多用木头制成，现代

《抽陀螺》教学设计

《抽陀螺》教学设计银川市西夏区兴泾镇回民一小常晓博教学目的1、体会民间游戏的无限乐趣，开展学生的创造力。开展学生奔跑、平衡才能，进步学生的应变才能.3、培养学生的合作精神。学情分析：课以く课程标准》为

打陀螺 教学设计

打陀螺 教学设计中卫市第四中学 杜 帆打陀螺 单元教学计划教学内容：打陀螺 教授年级：八年级 课次：3课时 一、教学目标：1、认知目标：通过

玩陀螺教学设计

《玩陀螺》教学设计 喀左县第五小学：孙立军一、教学目标： 1、认识、了解陀螺的构造，并能改进简单的陀螺。 2、初步掌握设计并制作的一般方法，

《打陀螺》教学设计

《打陀螺》教学设计教学的构思和设计思路本课以《课程标准》为根据，坚持“安康第一”的指导思想，从学生的实际出发，努力为学生创设轻松、愉悦、民主、自由的教学气氛。培养学生的体育兴趣和参和运动积极性是体育课

《陀螺》教学设计

《陀螺》教学设计《陀螺》教学设计1　　第一课时　　　　1.预习批注课文，能正确流畅地朗读课文，理解生字词。　　2.了解课文内容，理清文章脉络。　　3.精读批注1~7自然段，指导学生抓住重点词

陀螺趣味教学设计

陀螺趣味教学设计陀螺是一种传统的玩具，它源于中国随着时间的推移，已经传遍世界各地。陀螺远古时代就在中国被人们玩弄。它是一种简单有趣的玩具，但它不仅能够带给孩子们欢乐，还可以激发孩子们的创造力和想象力。

《陀螺》优质课教学设计

《陀螺》优质课教学设计 《陀螺》优质课教学设计 　　作为一名教学工作者，通常需要准备好一份教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。教学设计要怎么写呢？下面是为大家

《抽陀螺》教学设计

《抽陀螺》教学设计一、学习阶段：程度一二、指导思想打陀螺是在我国民间长期流传的一种民间体育活动，也是儿童最喜欢的活动内容之一。打陀螺对开展力量和协调性的身体素质具有积极意义，本节课让学生初步掌握打陀螺