《陀螺》课堂教学实录

《陀螺》课堂教学实录 　　师：这节课，老师给大家带来了一个非常有趣的小玩具，想知道它是什么吗？ 　　生：想。 　　师：好！那就请看大屏幕。（师掏出自制的彩色陀螺在展示台上演示） 　　师：好玩吗？猜猜看

四年级语《陀螺》第二课时教学反思

四年级语《陀螺》第二课时教学反思 作为一名优秀的人民教师，课堂教学是我们的任务之一，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，教学反思应该怎么写才好呢？下面是精心的四年级语《陀螺》第二课时教学反思，

陀螺比赛策略教学案例

陀螺比赛策略教学案例陀螺比赛是一项非常有趣的活动，但是如果想在比赛中获取胜利，就需要掌握一些技巧和策略。在这篇文章中，我们将分享一些陀螺比赛的策略教学案例，帮助你在比赛中获得胜利。第一步：了解比赛规则

新部编版四年级上语文20《陀螺》优质课教学设计

20 陀螺1.会认“兵、恨”等8个生字，会认读“钉、旋”这2个多音字，会写“否、旋、况”等14个生字。2.默读课文，在体会较深的地方作批注。3.通过重点语句，体会“我”心情变化的过程。4.理解“人不可

幼儿园大班科学活动《神奇的陀螺》教学设计课后反思

幼儿园大班科学活动《神奇的陀螺》教学设计课后反思 说教材：  大班科学内容《奇妙的陀螺》依据本班幼儿的年龄特点以及对科学的探究，我为幼儿供应了陀螺和小夹子，在玩陀螺的过各中我提问

人教部编版四年级上册语文《陀螺》第一课时教学设计

人教部编版四年级上册语文《陀螺》第一课时教学设计 教学目标： 1．正确认读、书写本课生字、词语。 2．熟读课文，了解课文内容，在自己体会比较深刻的地方作批注。 3．培养学生在学

第20课 《陀螺》教学设计（部编版小学四年级语文上册第六单元）

部编版小学四年级语文上册第六单元第20课 《陀螺》教学设计教学导航【教材分析】《陀螺》这篇文章是儿童文学作家高洪波老师的一篇回忆性散文。此文以陀螺为线索，主要叙述了自己的一只其貌不扬的陀螺战胜大陀螺

特选民族传统体育项目陀螺教学案例

【精选】民族传统体育工程陀螺教学案例民族传统体育工程陀螺教学案例 七星九年一贯制中学部 曹子林  针对九年级学生进行陀螺的初步了解及打陀螺根本技术进行施教，根据本阶段的学生的

《陀螺》教学反思

《陀螺》教学反思 《陀螺》教学反思1　　很荣幸3月17日参加了在高区一小举行的高区小学综合实践优质课的评选活动，第一次作为讲课老师站上这种活动的讲台，心里既紧张，又激动。此次我执教的是《奇妙的陀螺》，

飞旋的陀螺教学反思

飞旋的陀螺教学反思 　　教学反思要写教学中的体会。能够将教学过程中自己感受深刻的、引起共鸣的做法记录下来，日积月累就成了一笔珍贵的教学经历。下面给大家带来飞旋的陀螺教学反思，欢送大家阅读。 　　在进展

四年级上册陀螺

四年级上册陀螺《陀螺》教案设计一、教学目标： 1.认识“钉、旋、兵”等12个生字，会写“否、旋、况”等14个生字。2.能正确、流利地朗读课文，理清文章思路。3.指导学生通过品读抒情、议论的语句解读文章

青岛版小学四年级科学下册《飞旋的陀螺》教学设计

飞旋的陀螺 教材分析《飞旋的陀螺》一课是青岛版小学科学四年级下册第十五课，位于第四单元《关于我们的生活》中的第五课，之前的四课内容分别让学生学习了光的传播路线，光的反射、折射、色散现象，本课让学生通过