高二语文下册 陈情表 教案

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2022年高中高三语文教案：陈情表-陈情表教案

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陈情表语文教案范文

陈情表是中国历史上的一份著名文献，它是由东汉末年的草根名士陈琳所作。这份文献是为了表达南方地区人民对于曹操的不满和呼吁统一中原的心声而写成的。陈情表凸显了中国文化中关于“忠诚”和“爱国”的价值观，而其

《陈情表》语文公开课教案

教案《陈情表》语文公开课教案一、引言1.1设计意图1.1.1通过引入《陈情表》这篇文章，让学生了解和感受到古代文学的魅力和深度。1.1.2激发学生对《陈情表》的学习兴趣，提高他们对语文学科的热情。1

关于陈情表的语文教案

关于陈情表的语文教案 　　作者“未曾废离”只是一相情愿，朝廷追责甚急，作者还有什么推辞的良策呢？我们继续来看文章的3、4两段。 　　1、本段结尾落在辞官养亲上（“是以区区不能废远”），是从哪几个角度来

高中语文陈情表教案

高中语文陈情表教案 高中语文陈情表教案 　　以简介作者及后人对该文的评价导入。 　　李密自幼丧父，母改嫁，赖祖母刘氏抚养无人。李密侍奉祖母甚孝，故以“孝”名于乡里。 　　李密为人刚正，颇有文名，年轻时

语文陈情表教案范文

语文陈情表教案精选范文《陈情表》是中国古代文学史上的经典作品之一，被誉为“中华民族的悲壮史诗”，被称为“世界文化宝库中的瑰宝”。作为一首开篇即展示了中国传统文化特点的文学名篇，《陈情表》在中学语文教育

高中语文《陈情表》教案设计

2020高中语文《陈情表》教案设计 　　2020高中语文《陈情表》教案设计一　　教学目标：　　1.熟读全文，掌握文中出现的重要的实词、虚词、古汉语句式;　　2.鉴赏*融情于事的表达和形象精粹的语言;　

高中语文《陈情表》逐字稿教案

教案高中语文《陈情表》逐字稿教案一、引言1.1背景介绍1.1.1《陈情表》是三国时期蜀汉丞相诸葛亮的一篇辞表，被誉为中国古代辞表文的典范。1.1.2本文主要讲述了诸葛亮为了维护国家利益，向皇帝陈述自

高三语文教案：陈情表

高三语文教案：陈情表_高三语文教案 陈情表教学目的：1.引导学生体会至真至诚的亲情忠情；  2.引导学生赏析本文文思缜，脉络清楚，陈情于事、寓理于情的构思艺术和骈散结合形象生动的语言艺术；

高三语文《陈情表》教案

高三语文《陈情表》教案高三语文《陈情表》教案 篇12、引导学生赏析本文文思缜，脉络分明，陈情于事、寓理于情的构思艺术和骈散结合形象生动的语言艺术；3、继续指导学生积累常用的文言词语和相关文化常识；1、

语文陈情表教案范文

语文陈情表教案精选范文 　　本文是写给皇帝的信，以叙事为主。在叙事中包含着作者真挚的感情。下面就是给大家带来的人教版高二语文《陈情表》教案三篇及反思，希望能帮助到大家! 教学目的：1.引导学生体会作者