陶校长的演讲

- - 陶行知 演讲 崇高 否则健康 锻炼 堡垒 源泉 造福 专心致志 坚韧不拔 彼岸 承担 值勤 基础 道德

陶校长的演讲说课稿

陶校长的演讲说课稿 　　苏教版小语《陶校长的演讲》是陶行知先生的一篇，要求学生每天从安康、学问、工作、道德四方面问一问自己，以此鼓励和鞭策自己不断进步。演讲稿辞真意切，极有煽动性，感染性；结构上，按“

自学题目第二课陶校长的演讲

自学题目:第二课：陶校长的演讲 　　第二课：陶校长的演讲　　一、先给生字注音，拼读会，再组两个词（其中一个词是课文里的）；　　二、抄写、识记词语，完成看拼音写词语。（家长签字：）　　（注意：答案书

2-陶校长的演讲

- 1 - 学习任务一：学会预习课文 - 第一页，共二十二页。 - 一读 课文1、圈画出带生字的词，给不认识的字注音。2、

《陶校长的演讲》教案

《陶校长的演讲》教案 　　 　　教学要求： 　　 　　1.学会本课的10个生字，理解生字新词。 　　 　　2.了解演讲的特点，明白为什么要做到“每天四问”，培养学生不断激励和鞭策自己的好习惯。 　　

《陶校长的演讲》教学思考

《陶校长的演讲》教学思考 《陶校长的演讲》教学思考 　　本文是我国著名人民教育家陶行知先生的一篇演讲稿，要求学生每天从健康、学问、工作、道德四个方面问一问自己，以此激励和鞭策自己不断进步。演讲稿言真意

精编陶校长的演讲小学生读后感

《陶校长的演讲》小学生读后感 《陶校长的演讲》一文开头就告诉我们要谈“每天四问”这四个问题。　　当我读到第二问，问问自己的学问有没有进步时，我才明白，原来“学问是一切前进活力的源泉。我们是学生

演讲稿-陶校长的演讲主要内容

陶校长的演讲主要内容篇一：陶校长的演讲 2、陶校长的演讲 第一课时 学习目标： 1、读通课文，达到正确和熟练，了解演讲的特点。 2、学会生字词，练习写正确，写好字。 3、弄清文章层次，知道

读《陶校长的演讲》有感

读《陶校长的演讲》有感 读《陶校长的演讲》有感 　　当认真看完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，何不写一篇记录下呢？那要怎么写好读后感呢？下面是帮大家的读《陶校长的演讲》有感，仅供参考，希望能够帮助

《2陶校长的演讲》

《2陶校长的演讲》教学要求：1.了解演讲的特点，在有层次的阅读中达到正确流利地演讲课文。2.学会生字，结合课文语境及生活体验理解重点词句的意思。3.通过探究性学习，感悟为什么要做到“每天四问”，培养学

陶校长的演讲

陶校长的演讲 一、教学要求： 一、了解演讲的特点，在有层次的阅读中达到正确流利地演讲课文。 二、学会生字，结合课文语境及生活体验理解重点词句的意思。 三、通过探究性学习，感悟为什么要做到“每天四问”，

《陶校长的演讲》读后感

《陶校长的演讲》读后感 　　最近我们学习了《陶校长的演讲》这篇课文，这次陶校长演讲的主题是“每天四问”，陶校长的演讲。读了这四句，我真是受益匪浅。 　　第一问，自己的身体有没有进步？在这一问里，我知道