《陶校长的演讲》教学设计1

《陶校长的演讲》教学设计1 　　教学目标：1．在有感情地朗读课文的基础上能复述课文，学会用即时也、既要也要造句。2．了解演讲的特点，明白为什么要做到每天四问，培养学生不断激励和鞭策自己的好习惯。教学

陶校长的演讲教学设计_1

《陶校长的演讲》教学设计 教学要求： 一、了解演讲的特点，在有层次的阅读中达到正确流利地演讲课文。 二、学会生字，结合课文语境及生活体验理解重点词句的意思。 三、通过探究

陶校长的演讲教学设计

《陶校长的演讲》导学案 （第一课时）【目标】 1、学会本课的9个生字，理解生字新词。2、能说出第一问的内容，能__实际说说这一问的重要性。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。重难点：能说出第一

陶校长的演讲教学设计

陶校长的演讲优秀教学设计 　　作为一名学生，大家都渴望进步，但是怎样才能使自己在各方面得到长足的进步呢?这些在陶校长的演讲里都有答案。下面了一篇相关的教学设计。 　　1、读通课文，到达正确和熟练，了解

陶校长的演讲教案教学设计_1

陶校长的演讲 教案教学设计 教学要求： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 2、学会本课生字，其中田字格前面的只识不写。 理解生字词的意思。 3、了解

陶校长的演讲教学设计

陶校长的演讲教学设计 　　《陶校长的演讲》教学设计　　教学要求：　　一、了解演讲的特点，在有层次的阅读中达到正确流利地演讲课文。　　二、学会生字，结合课文语境及生活体验理解重点词句的意思。　　三、通过

陶校长的演讲教学设计之二

《陶校长的演讲》教学设计之二 　　教学目标：　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。　　2、学会本课的生字，理解由生字组成的词语。　　3、了解演讲的特点，明白为什么要做到每天四问，培养学

《陶校长的演讲》教学设计之三

《陶校长的演讲》教学设计之三 　　教学要求：1.学会本课的10个生字，理解生字新词。2.了解演讲的特点，明白为什么要做到每天四问，培养学生不断激励和鞭策自己的好习惯。3.能正确、流利、有感情的朗读课

陶校长的演讲教学设计之一

《陶校长的演讲》教学设计之一 　　教学要求：　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。　　2、学会10个生字，会认4个，理解有关新词。　　3、了解演讲的特点，明白为什么要做到每天四问，培养

《陶校长的演讲》教学设计四

《陶校长的演讲》教学设计四 　　教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。2、学会10个生字，会认4个，理解有关新词。3、了解演讲的特点，明白为什么要做到每天四问，培养学生不断激励自己

《陶校长的演讲》教学设计二

《陶校长的演讲》教学设计二 　　第二教时　　一、复习　　1、读词语　　生命之本否则锻炼健康堡垒　　源泉造福社会专心致志坚韧不拔彼岸　　2、说说这篇演讲稿中陶校长共跟大家讲了哪几个问题。　　3、用上

陶校长的演讲教学设计

《陶校长的演讲》导学案 （第一课时）【目标】 1、学会本课的9个生字，理解生字新词。2、能说出第一问的内容，能联系实际说说这一问的重要性。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。重难点：能说出第一