读后感作文700字 《陶行知》读后感

读后感作文700字 《陶行知》读后感

走进陶行知读后感作文

走进陶行知读后感作文 走进陶行知读后感作文 　　陶行知爷爷是我国伟大的教育家，我十分尊敬他。今天，我有幸读了《走进陶行知》这本书，它使我对陶行知爷爷的认识又更进了一步。陶行知一生做人做事的高尚品行无时

陶行知

- 知为行之始，行是知之成 - 陶行知 - 陶行知生平 - 陶行知（1891.10.18--1946.7.25）男，安徽歙县

《陶行知》读后感作文

《陶行知》读后感作文 　　读罢《陶行知教育学》，掩卷沉思，顿觉获益匪浅。 　　没有爱，就没有教育，前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。作为一名伟大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿

走进陶行知读后感作文

走进陶行知读后感作文 走进陶行知读后感作文 　　陶行知爷爷是我国伟大的教育家，我十分尊敬他。今天，我有幸读了《走进陶行知》这本书，它使我对陶行知爷爷的认识又更进了一步。陶行知一生做人做事的高尚品行无时

高中读后感作文陶行知教育名篇读后感

高中读后感作文：《陶行知教育名篇》读后感读了《陶行知教育名篇》，书中许多文章都给了我一些启示，但给我印象最深的还是《教学合一》这一篇。陶行知先生在这篇文章里阐述了：“先生的责任不在教，而在教学，而在教

《陶行知教育名篇》读后感作文

《陶行知教育名篇》读后感作文 《陶行知教育名篇》读后感作文 　　这学期我拜读了陶行知先生的《陶行知教育名篇》，受益匪浅。本书汇集了陶行知先生平生教学研究与实践的精髓，从“教学合一”、“学生自治”、“创

《陶行知教育名篇》读后感作文550字

《陶行知教育名篇》读后感作文550字 　　近日拜读了《陶行知教育名篇》，感受颇多，本书聚集了陶行知先生平生教学研究与实践的精髓，从“教学合一”、“学生自治”、“创造的教育”、“创造的儿童教育”等各个方

《走近陶行知》读后感作文

《走近陶行知》读后感作文 　　走进陶行知是一篇比较知名的文章，文章主要介绍了陶行知的所作所为及人品方面的事情。这让我们多少也了解了一些有关他的事情。 　　最近，我怀着崇敬的心情拜读了《走近陶行知》这本

《走近陶行知》读后感作文

《走近陶行知》读后感作文 走进陶行知是一篇比较知名的文章，文章主要介绍了陶行知的所作所为及人品方面的事情。这让我们多少也了解了一些有关他的事情。 最近，我怀着崇敬的心情拜读了《走近陶行知》这本

《陶行知生活教育学说》读后感作文

《陶行知生活教育学说》读后感作文 　　读完《陶行知生活教育学说》，陶行知先生许多独特的教育观点与开拓性地教育实践便深深地印刻在我的内心，他让我看到了教育更为广阔与深远的内涵，他也让我有了太多值得思考与

陶行知教育名篇优秀读后感作文

陶行知教育名篇优秀读后感作文 　　《陶行知教育名篇》该书讲述了从“教学合一”、“学生自治”等各个方面集中体现了陶行知先生的“即教育”及“知行合一”的独特教育思想。下面是啦的陶行知教育名篇读后感，欢迎阅