小学体育课障碍跑优秀教案及教学反思

小学体育课障碍跑优秀教案及教学反思　　教材分析 　　 障碍跑是一项有难度、有实用价值的综合性技能运动，它是在一定距离内自然快跑，途中用跨、跳、钻、爬等方法越过障碍的项目。此项教材可借助校内外自然

小学体育四年级障碍跑教学设计资料

小学体育四年级《障碍跑》教学设计 一、教材分析本课是人教版小学四年级下册体育教材，本课是障碍跑的教学内容。障碍跑是一项有难度、有实用价值的综合性技能运动，它是在一定距离内自然快跑，途中用跨、跳、钻、爬

障碍跑教学设计-五年级体育与健康

《障碍跑》教学设计一、指导思想根据《体育与健康课程标准》的精神，树立“健康第一”的指导思想。根据五 年级学生的心理和生理特点，让学生发挥自己的创造力，摆设不同的障碍并去克 服障碍，充分发挥学生的主体作

《障碍跑-跨》 教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程《障碍跑一跨》课程标准全面贯彻“健康第一”的指导思想，以“课程理念”为依据， 以“学生发展为本，全体学生受益”为中心，以集体性活动为主线， 以合作学习为主要方式，

障碍跑教学设计、教案

第一篇范文：合同编号：[请填写合同编号]合同签订日期：[请填写合同签订日期]地址：[请填写甲方地址]联系方式：[请填写甲方联系方式]地址：[请填写乙方地址]联系方式：[请填写乙方联系方式]鉴于甲方为

小学体育障碍跑教案 教学设计

教案小学体育障碍跑教案教学设计一、引言1.1体育课程是小学生健康成长的重要组成部分，通过体育课程，学生可以锻炼身体，增强体质，培养团队精神和竞争意识。1.2障碍跑是一种富有挑战性和趣味性的体育项目，

障碍跑教学说课稿

障碍跑教学说课稿四年级组:杨新的一、教学内容解读《障碍跑》是小学体育水平三的教学内容，本课教材是一项实用性较强的 技能运动项目。利用《飘扬绿丝带》的场景，将创设情景和题材有机结合。在 教师的指导下，学

障碍跑教学设计

体育课教学设计ri课时）教材体育与健康学习阶段水平四教材 内容障碍跑教学目标知识与技能1、使学生掌握多种越过障碍的方法和在快速奔跑中迅速与灵巧地越过多种障碍 物的技能；2、发展学生速度、灵敏等身体素质

《绕、跨障碍跑》教学设计

《绕、跨障碍跑》教学设计学校：西电实验小学 年级：五年级 授课老师：代浩月一、指导思想根据《体育与健康课程标准》的精神，以“健康第一”为指导思想，在全面 贯彻“以人为本，以学生开展为中心”的教育理念指

障碍跑教学设计

障碍跑教学设计•、设计思想本课以“健康第一”为指导思想，以学生发展为中心，以激发学 生的兴趣为出发点，创设学生感兴趣的教学情境，让学生积极参与， 通过一些情景的渲染、营造比赛的氛围，学生自觉自愿的进入

小学体育障碍跑优质课教学设计

小学体育障碍跑优质课教学设计　　科学研究证明：小学生坚持上好体育课，积极进行体育锻炼，可以使骨质增强，促进生长发育，使儿童身高迅速增长。而老师做教学设计，可以使体育教学不仅仅只停留在玩上，玩也要有方式

初二年级《障碍跑》教学设计范文

初二年级《障碍跑》教学设计范文 　　1、同学们认真听讲穿越组合障碍的方法和规那么； 　　2、挖掘自身潜能，通过反复尝试练习，掌握快速穿越的动作要领； 　　3、各组同学在反复练习后，进展比赛； 　　1、