难忘的泼水节教学反思

《难忘的泼水节》教学反思　　小学语文第四册《难忘的泼水节》是一篇讲读课文。课文描写了敬爱的傣族人民和周总理在一起过泼水节的无比幸福的欢乐情景，体现了总理和人民的深厚感情。让学生通过学习，知道“人民的

难忘的泼水节作文6篇

难忘的泼水节作文(6篇)在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的难忘的泼水节作文，欢迎阅读，希望大家能

17. 难忘的泼水节 教学设计

17.^iSi+教学目标.抓住动词“接过、敲着、踩着、跳舞”，“端、拿、蘸、 泼洒、祝福”，“一边……，一边……”，感受傣族人民 和周总理过泼水节幸福、快乐。.初步学会用动词描写描写欢乐场面。教学重点

语文《难忘的泼水节》

- 11、难忘的泼水节 - 什么是泼水节？ - 泼水节：少数民族的一种庆祝节日， 用来表示对人们的祝福。 -

《难忘的泼水节》的教学设计

《难忘的泼水节》优秀的教学设计 《难忘的泼水节》优秀的教学设计 　　【教材分析】 　　《难忘的泼水节》是义务教育课程标准实验教科书二年级下册的一篇课文。这篇课文是按事情开展的先后顺序，表达了1961年

二年级语文下册难忘的泼水节一课一练课课练习题课后作业练习册答案

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11难忘的泼水节课内积累

11 难忘的泼水节课内积累好词敬爱 鲜红 火红 欢乐 欢呼 开心 幸福 难忘 水红色 咖啡色 四面八方笑容满面 健康长寿佳句1.傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康

难忘的泼水节教学设计[修改版]

第一篇：难忘的泼水节教学设计2017-2018学年度第一学期二年级上册 难忘的泼水节教学设计 教材分析： 本课记叙的是一个充满温情的感人故事。课文中洋溢着热情，在人们欢迎周总理的场面描写中，在周总理泼

《难忘的泼水节》课后练习及答案

《难忘的泼水节》课后练习及答案写出带有下列偏旁的字。看拼音写汉字。水节用下列词语造句。一手 一手U!、搜集周总理的故事，给同学讲一讲。五、仿照第四自然段描写周总理的语句，写一写一个人的衣着。六、搜集有

难忘的泼水节作文6篇

难忘的泼水节作文6篇 难忘的泼水节作文6篇 　　泼水节，亦称“浴佛节”，又称“楞贺尚罕”，是泰语民族和东南亚地区的传统节日，以下是的难忘的泼水节，欢送大家参考！ 　　今天上午，我和我妈妈去万岁山森林公

小学二年级语文公开课优秀教案难忘的泼水节教学设计与反思

小学二年级语文公开课优秀教案《难忘的泼水节》教学设计与反思　　小学二年级语文公开课优秀教案《难忘的泼水节》教学设计与反思　　17、 难忘的泼水节　　教学目标： 　　1.通过学习课文感受傣族人民

11、难忘的泼水节

- 泼水节是我国傣族人民的重大节日，也是傣族人民向往的热闹的节日。每年四月中旬傣族人民都会穿着节日的盛装，敲打着欢快的象脚鼓，泼洒着充满祝福的清水。同学们，1961年的泼水