《雀之灵》教案

《雀之灵》教案教学目的：1、能感知舞蹈动作和形象的美感特征，学会几个简单的舞蹈动作.通过对舞蹈的欣赏,体验动作美，从而获得创造美的意识.2、通过各种形式对同一乐曲的欣赏,让学生能记住乐曲的主要旋律。教

高中音乐花城版音乐与舞蹈(选修傣族舞蹈《雀之灵》省级名师课教案比赛获奖教案示范课教案公开课教案

教案高中音乐花城版音乐与舞蹈——选修傣族舞蹈《雀之灵》省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公开课教案一、引言1.1设计意图1.1.1通过引入傣族舞蹈《雀之灵》这一具有浓郁民族特色的舞蹈，激发学生

《雀之灵》教案

《雀之灵》教案教学目标：1、能感知舞蹈动作和形象的美感特征，学会几个简单的舞蹈动作。通过对舞蹈的欣赏，体验动作美，从而获得创造美的意识。2、通过各种形式对同一乐曲的欣赏，让学生能记住乐曲的主要旋律。教

傣族舞蹈《雀之灵》高中音乐花城版公开课教案

《多彩灵动的傣族舞》【课题】《多彩灵动的傣族舞》（选自花城版《音乐与舞蹈》第三单元第一节风格各异的华夏民间舞）【课型】舞蹈模块新授课【课时】一课时【教学目标】1、过程与方法目标：乐于了解傣族舞的风格特

高中音乐花城版音乐与舞蹈(选修傣族舞蹈《雀之灵》省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公开课教案

高中音乐花城版音乐与舞蹈（选修）第三单元傣族舞蹈《雀之 灵》省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公开课教案【省级名师教案】教学目标.通过欣赏、对比讨论、实践体验等方法让学生理解民族舞概念. 了解民

小学四年级下册《艺术家的故事雀之灵》艺术教案

小学四年级下册《艺术家的故事雀之灵》艺术教案 　　 　　单元概述 　　 　　美，哪里?它生活，有灵性的舞姿．不朽的旋律和跳动的音符，色彩的运动与线条的组合。艺术的各个门类是可以相互借鉴、彼此营养的，无

雀之灵舞蹈观后感

《雀之灵》舞蹈观后感《雀之灵》舞蹈观后感看完一部经典作品以后，相信你一定有很多值得分享的收获，是时候静下心来好好写写观后感了。那么我们如何去写观后感呢？下面是小编收集整理的《雀之灵》舞蹈观后感，希望能

雀之灵观后感9篇

雀之灵观后感9篇 当认真看完一部作品后，相信大家的收获肯定不少吧，是时候静下心来好好写写观后感了。那么你会写观后感吗？下面是为大家收集的雀之灵观后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

舞蹈雀之灵观后感

舞蹈雀之灵观后感 　　看完《雀之灵》这个舞蹈后，真让人难以用语言表达，这支《雀之灵》是有舞蹈家杨丽萍所跳的。 　　音乐响起来了，舞蹈着手托裙子活动她那灵巧的手指，慢慢地走上舞台，我的心也随之舞动起来。

雀之灵观后感

第一次观看《雀之灵》是在舞蹈概论的课上，当时就被杨丽萍的舞姿倾倒，纤细灵活的手臂与似乎有自己意识的手指，动静中孕育出的生命美感，无不震撼着我，给对舞蹈审美所知甚少的我以绝对的心灵冲击。记得当时老师介绍

《雀之灵》观后感

《雀之灵》观后感 认真观看完一部影视作品以后，想必你有不少可以分享的东西，这时候，最关键的观后感怎么能落下！那么你会写观后感吗？以下是收集整理的《雀之灵》观后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

雀之灵观后感精选

雀之灵观后感雀之灵观后感　　当仔细看完一部作品后，这次观看让你有什么体会呢？这时候最关键的观后感不能忘了。现在你是否对观后感一筹莫展呢？下面是我收集整理的雀之灵观后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家