初中道德与法治七下集体生活成就我教学设计

集体生活成就我教学设计方案姓名 张小绿单位福鼎市第八中学手机15060230125电子邮箱Fdbzzxl@163.com案例名称 集体生活成就我学科思想品德年级七年级课时1一、教材内容分析本课是初中

初中政治集体生活成就我人教版优秀公开课件ppt

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第六课 第2课时《集体生活成就我》教学设计

第六课 第2课时《集体生活成就我》教学设计教学分析【教学目标】知识与能力知道在集体生活中，担任的角色不同承担的责任也不同，在承担不同角色的过程中，培养自己的角色意识；懂得集体生活对于涵养品格、发展个性

七年级下册道德与法治《6.2集体生活成就我》教学设计

6.2集体生活成就我【教学目标】知识与能力：知道在集体生活中，担任的角色不同承担的责任也不同，在承担不同角色的过程中，培养自己的角色意识；懂得集体生活对于涵养品格、发展个性方面所起的作用；理解每个人有

人教版《道德与法治》七年级下册 6-2集体生活成就我教学设计

人教版道德与法治七年级下册集体生活成就我教学设计课题集体生活成就我 单元三单元 学科 政治年级 七年级学习 目标情感态度和价 值观目标培养学生热爱集体的情感，增强个人在集体生活中的价值感和责任感，认同

集体生活成就我同步练习

集体生活成就我一、单选题1．学校和班级是我们成长的园地。这是因为学校和班级这个集体(　　) ①可以培养我们负责任的态度和能力　②可以陶冶情操和培育品格　③可以追名逐利，满足欲望　④可以培养人际交往的基

第六课第二节集体生活成就我课件教学设计素材

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《集体生活邀请我》教学设计

七年级下册《道德与法治》下册第三单元《在集体中成长》第六课《“我”和“我们”》第一框《集体生活邀请我》教学设计【教学目标】知识目标：了解集体的概念，了解和掌握个人和集体的关系；认识到集体荣誉感的取得、

初中道德与法治人教七年级下册 在集体中成长教学设计 《集体生活成就我》

七年级《道德与法治》下册第六课第二框《集体生活成就我》教学设计李庄中学谭林一、课标依据《集体生活成就我》是课程标准第二部分“我与他人和集体”中的“在集体中成长”部分。学生正确认识个 人与集体的关系，主

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人教版道德与法治七年级下册集体生活成就我教学设计

人教版道德与法治七年级下册集体生活成就我教学设计课题 集体生活成就我单元三单元学科政治年级七年级学习目标情感态度和价值观目标培养学生热爱集体的情感，增强个人在集体生活中的价值感和责任感，认同集体主义原

《集体生活邀请我》教学设计（教案）

《集体生活邀请我》教学设计（教案）—-湖南师大附中梅溪湖中学政治组刘红玉【教学目的】1.知识和才能目的： 知道集体的含义；理解个人在集体中感受到温暖和力量;个人力量和集体力量的关系。过程和方法： 通过