《雨的四季》教学设计

《雨的四季》教学设计 毛庄初中 刘爱华教材分析：《雨的四季》是河大版七年级下册语文教材第五单元的一篇既歌颂自

雨的四季资料教学设计优课获奖

3.《雨的四季》一、教材分析《雨的四季》是人教版七年级语文上册第一单元，它是写景抒情散文。要在整体把握散文思想内容和艺术形式的基础上品味散文的语言美，赏析散文的画面美及其情趣美。这不仅可以提高学生阅读

雨的四季的教学设计

雨的四季的教学设计 　　导语：雨的四季的教学设计怎么写?以下是精心为大家的有关雨的四季的教学设计，希望对大家有所帮助，欢送阅读。 　　《雨的四季》是河大版七年级下册语文教材第五单元的一篇既歌颂自然，又

《雨的四季》教案

雨的四季姓名 学校 年级七年级单元第一单元课题雨的四季一、教学目标确定的依据1.教材分析本课是写景抒情散文单元的拓展阅读篇目。写景抒情散文单元的鉴赏重点，是在整体把握散文思想内容和艺术形式的基础上，品

雨的四季教学设计精选

雨的四季教学设计雨的四季教学设计　　作为一名静默奉献的教化工作者，往往须要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么写教学设计须要留意哪些问题呢？下面是我细心整理的

2024雨的四季教学设计

2024雨的四季教学设计 2024雨的四季教学设计1　　一、导入新课（学生认真听读，调整状态，进入情境。）　　雨，默默的飘落，静静的蒸腾，不管时光流逝，任凭四季轮回。然而有一天，平凡的雨遇到一位多情的

雨的四季教学设计全国一等奖

雨的四季教学设计全国一等奖雨的四季教学设计全国一等奖第1篇 　　一、自读教学准备：  　　  　　新教材中在自读课文的要求上出现了与以往教材很大的不同，不仅在旁边的批注以启发式提问

《雨的四季》课文教学设计

《雨的四季》课文教学设计 《雨的四季》课文教学设计 　　《雨的四季》教学设计 　　(1)知识目标：理解并积累字词。 　　(2)能力目标：引导学生分析四季的雨的不同特点，学习 ___抓住景物特征描写 　

《雨的四季》课文教学设计

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2024年雨的四季教学设计

2024年雨的四季教学设计 2024年雨的四季教学设计1（3352字）　　目标确定的依据：　　1、课程标准相关要求：　　（1）具有独立阅读的能力，注意情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。　　（2

雨的四季教学反思11篇

雨的四季教学反思11篇雨的四季教学反思1支教的第四周，我迎来了人生第一次的正式授课。虽然是一 篇1课时的学生自读课文，但是激动、紧张的心情还是持续了好 几天。在指导老师的帮助下，那几天里我一直做着各种

雨的四季文本解读资料

《雨的四季》文本解读搭车到心海去看雨——刘湛秋《雨的四季》赏析张宝童雨是大自然神奇的杰作，雨是沟通天地的美丽使者，在《雨的四季》中，作者笔下那或飘逸或缠绵的雨，把它们曼妙的身姿深深印在读者的眼眸中，而