雪地里的小画家教学设计教案教学反思说课二

《雪地里的小画家》教学设计 教案 教学反思 说课 《语文课程标准》强调：阅读教学是学生、教师、文本这间对话的过程。一年级的阅读教学应把“让学生能朗读课文并感受阅读的兴趣”作为起步阶段阅读教学的第

《雪地里的小画家》教案

第一篇范文：合同编号：_______甲方（甲方指“教案”的提供方，下同）：_______乙方（乙方指“教案”的接受方，下同）：_______第一条教案的提供1.1甲方同意向乙方提供“雪地里的小画家”

雪地里的小画家说课设计_8

《雪地里的小画家》说课设计 《雪地里的小画家》是人教版义务教育课程标准实验教科书一年级语文上册最后一个语文园地的第二篇课文。 一、说教材 雪纯洁、晶莹，它是冬天的小精灵，也是大自

2024雪地里的小画家教案

2024雪地里的小画家教案 2024雪地里的小画家教案1（1619字）　　教学目标：　　１、认识十一个生字，会写“几、用”，认识两个偏旁“虫、目”。　　２、正确、流利地朗读课文。　　３、初步了解课文内

部编版一年级上册《雪地里的小画家》

- 猜谜语小小白花天上栽,一夜北风花盛开.千变万化六个瓣,飘呀飘呀落下来. - - -

一年级语文上册雪地里的小画家教学设计板书设计优秀教案

一年级语文上册《雪地里的小画家》教学设计板书设计优秀教案　　一年级语文上册《雪地里的小画家》教学设计板书设计优秀教案　　雪地里的小画家　　王益叶　　一、导入　　1、还记得老师和大家一起学过的

一年级《雪地里的小画家》公开课

《雪地里的小画家》公开课教学设计教材分析：《雪地里的小画家》是一首融儿童情趣与科普知识为一体的韵文，讲的是一群“小画家”在雪地上画画的事。诗句节奏鲜明，音调和谐。“小画家”，就是小鸡、小狗、小鸭和小马

雪地里的小画家教学设计及说课稿

《雪地里的小画家》教学设计执教人：一、教材分析《雪地里的小画家》这是一首融儿童情趣的儿歌，共有十行诗句，特 别适合儿童学习。儿歌内容描写了雪地里的一群“小画家”画画的事。文 字生动充溢儿童情趣。儿歌先

雪地里的小画家教学设计教学课件

- 雪地里的小画家教学设计教学课件 - REPORTING - 目 录 - 教学目标教学内容教学方法教学过程教师自我反思学生反

雪地里的小画家说课课件张晓敏

- 一、学习课标析教材 - 《雪地里的小画家》是北师大版小学语文一年级上册第15单元的一篇主体课文，本文是一首融儿童情趣与科普知识为一体的儿歌，富有童趣 。

雪地里的小画家教案

《雪地里的小画家》教案一、创设情景，复习导入1．复习生词。师：上节课我们认识的这些词宝宝来到了雪地上，你们还认识吗？大家来读读吧！2．下雪啦，下雪啦！树上、房子上、地上，到处一片白。多么漂亮的世界啊！

雪地里的小画家教案

《雪地里的小画家》教案一、创设情景，复习导入1．复习生词。师：上节课我们认识的这些词宝宝来到了雪地上，你们还认识吗？大家来读读吧！2．下雪啦，下雪啦！树上、房子上、地上，到处一片白。多么漂亮的世界啊！