雪姑娘教学设计

白雪姑娘教学设计方官大道王庄小学 王广丽教材分析：这则童话讲的是雪姑娘冬来夏去这样的一个故事，描写了雪姑娘在人间感受到的温暖快乐，离去时的不舍，抒发了她对人间的留恋，对人间的挚爱之情，文章字里行间流露

雪姑娘教学设计

白雪姑娘教学设计方官大道王庄小学王广丽教材分析：这则童话讲的是雪姑娘冬来夏去这样的一个故事，描写了雪姑娘在人间 感受到的暖和快乐，离去时的不舍，抒发了她对人间的留恋，对人间的挚爱之情，文章 字里行间流

《雪姑娘》教学设计

四年级语文上《雪姑娘》教学设计教学目标：.理解课文内容，感受人间真情。.有感情地朗读课文，感受童话的语言美、意境美、人物美。.续编故事，培养学生的想象力。教学重、难点：重点：有感情地朗读课文，感受人间

23-雪姑娘-教学设计-教案

教学准备.教学目标.驾驭字词"樱红、嘴唇、照耀、榕树、草莓、百草返青、胆怯、庄稼、花冠”。.有感情地朗读课文，感受人间真情。.教学重点/难点教学重点有感情地朗读课文，感受人间真情。教学难点通过朗读悟童

四年级语文上册《雪姑娘》教学设计

四年级语文上册《雪姑娘》教学设计　　　　四年级语文上册《雪姑娘》教学设计　　教学目标：　　1.理解课文内容，感受人间真情。　　2.有感情地朗读课文，感受童话的语言美、意境美、人物美。　

2019-2020年语文A版四年级上册《雪姑娘》教学设计

2019-2020年语文A版四年级上册《雪姑娘》教学设计　　　　　　　　　　　　　　　　　        教学目标        　　1.认识本课的7个会认字（包括1个多音字），练习书写本课的6个会写

2024年语文A版四年级上册《雪姑娘》教学设计

2024年语文A版四年级上册《雪姑娘》教学设计　　　　　　　　　　　　　　　　　        教学目标        　　1.认识本课的7个会认字（包括1个多音字），练习书写本课的6个会写字，构建“

2024年语文A版四年级上册《雪姑娘》教学设计 2

2024年语文A版四年级上册《雪姑娘》教学设计 2教学目标    1.认识本课的7个会认字（包括1个多音字），练习书写本课的6个会写字。    2.有感情地朗读课文，感受童话故事美、意境美、人物美

2019-2020年语文A版四年级上册《雪姑娘》教学设计 2

2019-2020年语文A版四年级上册《雪姑娘》教学设计 2教学目标    1.认识本课的7个会认字（包括1个多音字），练习书写本课的6个会写字。    2.有感情地朗读课文，感受童话故事美、意境

《雪姑娘》读后感

《雪姑娘》读后感 《雪姑娘》读后感 　　《雪姑娘》里面讲了从前一位老爷爷和一位老奶奶没有孩子觉得很寂寞。又一年冬天，孩子们在堆雪人。老爷爷、老奶奶站在窗子前面想出去走走。老奶奶和老爷爷也想堆一个雪人。

雪姑娘作文150字

雪姑娘作文150字 雪姑娘作文150字 雪姑娘150字 雪姑娘　　　　　雪姑娘，在风中飘荡，翩翩起舞，　　　如同蝴蝶一样优雅，　　　鹅毛一样雪白。　　　雪姑娘，随天而降，　　　有如天女散花，　　　冰清

雪姑娘作文范文

雪姑娘优秀作文范文 雪姑娘优秀作文 　　每逢寒冷降、冬天到来之时，雪姑娘总是跟在两位大使后面，悄悄的、无声无息的到临。 　　雪姑娘刚刚到来就为大地“换”了一身新衣。放眼一望地面，白雪皑皑的，如诗如画。