雪孩子第二课时教学设计教案教学反思说课

《雪孩子》第二课时教学设计 教案 教学反思 说课 《雪孩子》课文描述了一场美丽的大雪过后，小白兔和妈妈堆一个可爱的雪孩子，雪孩子给小白兔带来了快乐……但是后来，为了救大火中的小白兔，雪孩子却化了

雪孩子(教案)

雪孩子（第一课时）南湖国际实验学校 陆丽青一、引入小朋友都很喜欢看故事书是不是啊？今天陆老师要和小朋友一起来读一个故事。故事的题目叫“雪孩子” 。 伸出手跟陆老师一起来雪题目。教学生字“孩” 。二、学

雪孩子的教案设计

教案雪孩子的教案设计一、引言1.1设计意图：通过引入雪孩子的故事，激发学生的兴趣，引发他们对雪孩子的好奇心，为后续的教学内容做铺垫。1.2教学方法：采用启发式教学方法，通过提问和讨论的方式，引导学生

《雪孩子》教学设计(第一课时)

《雪孩子》教学设计(第一课时)〖教学要求〗１、认识１０个生字，认识１个偏旁“子”。２、正确、流利、有感情地朗读课文。３、理解课文内容，了解雪与云之间的变化过程。〖教学重点〗认识１０个生字，知道雪会变成

部编版新教材二年级上册《雪孩子》课件

- 说是花，不是花，不长叶子不结果，没有树根没有杈，漫天遍地都是花。 谜底（ ） - 雪花 - -

大班语言教案雪孩子

大班语言教案雪孩子 大班语言教案雪孩子　　活动目的：　　1、完整讲述雪孩子救小兔的经过。　　2、理解词汇：团团围住，奋不顾身，融化，舍身救人。　　3、知道火灾时，要注意什么。　　4、了解消防的一些基本

2019二年级语文上册 课文6 20《雪孩子》（第一课时）教案 新人教版

《雪孩子》（第一课时）1.认识本课15个只认不写的字，能正确、美观地书写8个会写的生字。2.能正确、流利地朗读课文。3.了解课文内容，感悟雪孩子的善良、勇敢，懂得当别人有困难时要勇于伸出援助之手。1.

雪孩子教案教学

雪孩子（教案）第二课时一、复习导入1、出示生字，生词，指名读，学生开火车读。2、读课文。【设计意图：复习旧知识，是为了学习新知识。】二、学习课文，读中感悟。（一）学习一自然段。1、观察画面，情感体验。

雪孩子第一课时（修改） (2)

雪孩子第一课时课时目标:1、 在尝试自读过程中，通过问老师、问同学等方式，借助课文插图（连环画） 读通、读懂课文。2、 通过课文的学习，认识“孩、让、起、玩、往”五个生字，认识一个偏旁“子”, 能在田

绘本《雪孩子》课时二教案

Hfe人《，作，等，肖，羽垓大班绘本活动：《雪孩子》(二)执教者：蔡莹活动FI标：1、 能理解故事内容，并能完整讲述故事主要情节。2、 尝试用毛笔创作墨水画，初步掌握毛笔的使用方法。3、 能与同伴合作

小学语文二年级上册《雪孩子》第二课时教案

21 雪孩子第二课时教案班级：_______ 课时：_______ 课型：______一、学情分析《雪孩子》是一篇童话故事，课文富有情趣，意境优美，同时将水的变化常识融于故事之中。它以孩子容易接受的方

语言教案：《雪孩子》说课稿

语言教案：《雪孩子》说课稿一、说教材：《雪孩子》是一节语言活动，选自大班上学期第八个主题《冬天的故事》中，故事语言浅显，简洁，生动地表现了雪孩子奋不顾身从火中救出小白兔，自己却融化成水，经过太阳一晒，