《雷锋叔叔你在里》教案教学设计

教案《雷锋叔叔你在里》教案教学设计一、引言1.1设计意图：通过引入雷锋叔叔的故事，激发学生的学习兴趣，培养学生的爱国情怀。1.2教学方法：采用故事导入法，让学生在轻松愉快的氛围中开始学习。1.3教学

《雷锋叔叔,你在里》教学教案设计

教案《雷锋叔叔，你在哪里》教学教案设计一、引言1.1设计意图：通过本节课的学习，让学生了解雷锋叔叔的事迹，学习雷锋叔叔的精神，培养学生的爱国情怀和社会责任感。1.1.1教学内容：通过歌曲《雷锋叔叔，

雷锋叔叔你在里教学教案

雷锋叔叔你在里教学教案 　　学习者分析二年级的小学生，特别是遥远农村少数民族小学生，熟悉他是因为雷锋的名字经常被人们挂在嘴边，都知道他是一名全心全意为人民效劳的解放军战士。但是雷锋跟孩子们的时代背景、

雷锋叔叔你在里的教学设计

雷锋叔叔你在里的教学设计 【教材分析】 本课以诗歌的形式赞颂了雷锋同志的事迹，虽然雷锋同志离开了我们，但在我们的身边还有无数个雷锋出现。通过学习课文教育学生成为一名像雷锋一样乐于助

《雷锋叔叔你在里》教案教学设计

《雷锋叔叔你在里》教案教学设计 　　教学目标： 　　1、会认12个生字，会写12个字。 　　2、：正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 　　3、通过朗读感悟，懂得奉献爱心，乐于助人。 　　教学重难

雷锋叔叔你在里教学设计

xx年雷锋叔叔你在里教学设计 　　本课以诗歌的形式赞颂了雷锋同志的事迹，虽然雷锋同志离开了我们，但在我们的身边还有无数个雷锋出现。通过学习课文教育学生成为一名像雷锋一样乐于助人，对社会有帮助的人。 　

《雷锋叔叔,你在里》教学教案设计

《雷锋叔叔,你在里》教学教案设计 　　1、大家喜欢听歌曲吗？来听一下这首歌曲。 　　（放课件：学习雷锋好典范歌曲） 　　你们知道为什么把雷锋当成我们学习的好典范吗？ 　　请大家读读课文后面的小资料《我

《雷锋叔叔你在里》语文教学教案

《雷锋叔叔你在里》语文教学教案 　　 　　教学目标： 　　 　　1知识：会认12个生字，会写12个字。 　　 　　2能力：正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 　　 　　3情感：通过朗读感悟，懂得

雷锋叔叔你在里教学设计（3篇）2

雷锋叔叔你在里教学设计（通用3篇） 雷锋叔叔你在哪里教学设计（通用3篇） 　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总不可防止地需要编写教学设计，教学设计以方案和布局安排的形式，对怎样才能到达教学目标进展创造

《雷锋叔叔你在那里》教案教学设计

《雷锋叔叔你在那里》教案教学设计 　　1、认识12个生字，学会12个生字 　　2、有感情的朗读课文。背诵课文。 　　3、培养学生资料的能力和乐于助人的品质 　　1、学会12个生字 　　2、有感情的朗读

《你在里雷锋叔叔》教学设计

《你在里雷锋叔叔》教学设计 　　１、一张雷锋的照片。 　　２、《学习雷锋好典范》的歌曲录音。 　　３、学生所办《向雷锋叔叔学习》小报一张。 　　１、会认“锋、叔”等１２个生字，会写“泥、泞”等１２个字

雷锋叔叔你在里的教学设计内容

雷锋叔叔你在里的教学设计内容 第一课时 一、激趣导入 1．引导学生唱“学习雷锋好榜样”。同时，课件出示雷锋画像。 2．教师讲雷锋故事，激发学生的学习兴趣。